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專家陳紅杰:了解英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

  搖籃網(wǎng)專家在線訪談

  訪談主題:寶寶學(xué)英語問題與技巧


中國兒童文學(xué)研究會理事陳紅杰


  [網(wǎng)友] ??0209:外面的英語班最小有的三、四歲的小孩都招,一次就上半個來小時,外教教?有用嗎?如果家長有英語基礎(chǔ),如何在家教孩子?


  [專家] 陳紅杰:上面關(guān)于孩子學(xué)習(xí)英語時間的問題,給大家推薦網(wǎng)站2個網(wǎng)站:

  http://www.childdevelopmentinfo.com/development/language_development.shtml

  http://www.kidshealth.org.nz/index.php/ps_pagename/contentpage/pi_id/363

  您提的問題還有其他一些爸爸媽媽已經(jīng)開始讓孩子接觸英語的,在這里我想給大家介紹一些關(guān)于phonics(讀音法)的相關(guān)知識。因為phonics在孩子初期接觸英語時,是非常重要的。

  先給大家推薦一些相關(guān)網(wǎng)站,但是是英語的,如果大家想詳細了解可以購買關(guān)于兒童語言發(fā)展方面的漢語書籍。

  http://www.readingrockets.org/helping/target/phonologicalphonemic http://www.starfall.com/

  http://www.progressivephonics.com/ http://www.succeedtoread.com/phonics.html

  Phonics能培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的英語發(fā)音和拼寫之間的系統(tǒng)關(guān)系。簡單地理解,英語和漢語不同,英語是字母文字語言,語音意識是孩子發(fā)展英語語言能力的基礎(chǔ)。

  如果今天在線的爸爸媽媽中,對兒童英語語音有一定了解,那么為了孩子更好地學(xué)習(xí)英語,可以更深入地去關(guān)注孩子的“音素意識”(phonemic awareness)和“語音意識”(phonological awareness)。

  “音素意識”(phonemic awareness)是幫助孩子理解字母規(guī)則邏輯的關(guān)鍵。 爸爸媽媽可以觀察一下,是不是會有類似這樣的情況發(fā)生在您家孩子身上:老師教給孩子一首英文兒歌Twinkle, twinkle little star,孩子有可能回家后會說成Kinkle,Kinkle little star或者,Twinkle twinkle tittle star?這種情況在3-5歲的孩子身上出現(xiàn)的頻率是很高的,所以上面提問的家長,如果您們的孩子在學(xué)英語的過程當(dāng)中出現(xiàn)類似的情況,那么爸爸媽媽不用著急,反而應(yīng)該感到一點高興,因為孩子已經(jīng)開始有音素意識了。

  “語音意識”(phonological awareness)幫助孩子感受單詞發(fā)音的各種情況。比如,哪些單詞聽上去很像,哪些單詞聽上去很押韻。

  英語國家眾多研究結(jié)果都證明了孩子早期發(fā)展的語音意識水平會直接影響以后的閱讀能力。如果爸爸媽媽們有時間對語音意識做進一步的了解,不管是漢語語音意識還是英語語音意識,都會對您的孩子學(xué)習(xí)語言產(chǎn)生巨大的幫助。

  舉一個簡單的例子,同樣兩個8歲的二年級學(xué)生,一個(A)從5歲左右開始接觸Phonics訓(xùn)練,一個(B)沒有。他們在聽寫一個新單詞pick時,A很快寫下pi,然后問測試者,/k/的發(fā)音是一個字母還是兩個字母,當(dāng)?shù)弥莾蓚字母時,很快完成了pick的拼寫。B的情況是,沒有問測試者關(guān)于發(fā)音的問題,直接寫出答案pic,想想,又改成pik。這個例子可以從一個側(cè)面讓爸爸媽媽們感受到語音意識對孩子學(xué)習(xí)語言的重要。

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