猴 頭
吉光
“金滿箱,糧滿倉,不如薄藝帶身上�！焙窀Ｏ胫赣H生前的口頭禪,后悔不聽大人的話，沒有學(xué)門手藝。福不雙降,耦不單行�，F(xiàn)在下崗了,房子和家產(chǎn)也被洪水沖走了。
跑了幾家公司,都在減員,厚福心想，打工是沒有指望的了。
厚福走得口干舌燥,只想討口茶喝。抬頭,只見行道樹上,一塊牌子：“猴頭修車�！�
原來這修自行車的師傅姓侯,人稱“猴頭”。師傅也樂得，于脆,就豎了這樣一塊牌子。
猴頭生意好,一碗茶的工夫就收入了近百元。厚福本來就不笨,這下就來了靈感：“師傅，我想拜你為師,學(xué)修車。”厚福乞求。
師傅抬頭，覷著厚福。只見他滿臉憔悴,雙眼焦灼。猶豫片刻,回道:“這活油膩,臟兮兮的,還挺辛苦哦,怕不?”
“臟和若倒不怕,難的是沒錢交學(xué)費�！焙窀殡y地說。
“你想空手套白狼?”師傅調(diào)侃道,“沒錢,就給我打工!”
“師傅,你答應(yīng)了?”厚福心中暗喜。
師傅點點頭,就安排他卸胎、洗胎、補(bǔ)胎,折卸、修理、更換、安裝零件。厚福屁顛屁顛，忙得不可開交。師傅卻坐在涼椅上,歪著頭聽他的隨身聽，微瞇眼吸煙，甚是休閑。只有厚福不會做的,師傅才努著嘴指點指點。
一連幾天都是如此。
厚福以為師傅把他當(dāng)免費的傭工,自己舒坦地白拿錢。心想,這修車也很簡單，沒啥奧秘，干脆自己擺攤干。于是,厚福給師傅說了打算。
師傅只是惋惜地說:“恐怕火候不到喲!”
厚福借錢購置了修理工具,攤子擺在師傅對面。厚福心想,紅男綠女,熙熙攘攘,一邊修車,一邊飽餐秀色,倒也是不錯的行當(dāng)。遺憾的是,師傅那邊修車的人很多,卻沒有一個顧客來光顧他的攤子。
師傅一邊熱情洋溢地和顧客說笑,一邊瀟灑利索地修車�？此捃嚭喼笔且环N享受,好像在看一場奇特的演出,工具零件在他手里跳舞,嫻熟優(yōu)美。車修好,女的滿意地一笑,一聲“謝謝猴師傅”,樂樂而去;男的敬上一支煙,一句“謝謝猴哥”,騎車飛去。
厚福用妒忌的眼光,打量著對面師傅,在妒忌和沮喪中熬過了好幾天。終于來了一個光頭,他卸下內(nèi)胎,一只無法補(bǔ)了,需換新的,但光頭不肯，只好勉強(qiáng)補(bǔ)上�？晒忸^走出不遠(yuǎn),又爆了胎,返回來,眼一瞪:“你到底會不會修車？”厚福退了錢,用呆滯的目光看著光頭把車子推到猴頭那兒去。
人們都盯著厚福，他臉漲得通紅，覺得實在窩囊!厚福默默地地收拾攤子，準(zhǔn)備另找活路。沒想到對面的猴頭，把他喊住:“厚福,路不可能沒有坑坑洼洼,人不可能總是一帆風(fēng)順。要想成事,就要忍辱負(fù)重,苦練本事!”
師傅的教訓(xùn),把他定在了攤位上,又坐了一天的冷板凳。
第七天,他也只得硬著頭皮去擺攤。剛放好,就飄過來一位姑娘,連衣裙，紅色，就像一只紅蝴蝶。車修好,紅蝴蝶很滿意,故意大聲地說：“師傅,謝謝您,你的手藝真好!”她莞爾一笑,遞上二十元，厚福第一次賺到錢,激動得手都發(fā)抖了。
姑娘剛?cè)?又來了一位大媽;大媽剛?cè)?又來了一位大哥；大哥剛?cè)�，又來了一位大嫂…�?/p>
顧客越來越多、厚福的生意越來越紅火。他數(shù)著鈔票,欣慰地笑著。
對面的師傅笑著說:“要記住，處世惟忠厚,居家要勤儉；勤勞又節(jié)儉，財富會翻番。”
紅蝴蝶常來修車。她一來就引來不少顧客，厚福從心底尊敬感謝。
這天,快收攤時，紅蝴蝶又來了,厚福真誠地說：“感謝你給我?guī)砹撕眠\!你今后修車隨時來、我不收錢,全免費!”
紅蝴蝶笑著說：“你的生意紅火了,我就不再來修車了!”
厚福不解：“為什么?”
紅蝴蝶望著“猴頭修車”,爽朗地大笑道：“因為我爸就是修車的!你生意打不開局面，他為了幫你,開家庭會,讓我、我媽、我哥、我嫂子到你這里修車……”
紅蝴蝶朝對面師傅喊了聲:“爸,回家!”
猴頭看著厚福,微笑著。
厚福望著師傅，心頭驀地一熱,熱淚盈眶……
(原題為《修車師傅》有改動)
(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰的兩項是（）（5分）
A.猴頭讓厚福卸胎、洗胎、補(bǔ)胎,拆卸、修理、更換、安裝零件，自己卻坐在涼椅上，吸煙,聽音樂,只管收錢,說明猴頭也有圓滑、精明的一面。
B.紅蝴蝶講述的父親召開家庭會組織全家人到厚福的車攤修車的情節(jié)，揭示了厚福生意漸漸紅火的真相,表現(xiàn)了猴頭師傅一家的團(tuán)結(jié)與和善。
C.紅蝴蝶在厚福的車攤修好車后,離別之際,故意大聲地說“師傅,謝謝您,你的手藝真好”。這主要是說給路人聽,她希望人們到厚福這里修車。
D.小說中大量的對話描寫,不但具體地表現(xiàn)了人物的心理、性格,也推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展；猴頭師傅有的語言,還起到了點明主旨的作用。
E.厚福不幸的遭際、不尋常的經(jīng)歷既表現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)改革大潮背景下生活在底層的小人物的不幸、痛苦與無奈.也告誡人們，要改變命運全靠自己。
(2)小說有明暗兩條線索,分別是什么?這樣安排有什么好處?請簡要分析。(6分)
(3)小說在刻畫“猴頭”這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。(6分)
(4)小說結(jié)尾寫“厚福望著師傅,心頭驀地一熱,熱淚盈眶……”。這表現(xiàn)了厚福怎樣的心理?請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析,并說明這樣寫有什么效果。(8分)
�。╨）答D給3分,答C給2分，答B(yǎng)給l分。
〔B.“表現(xiàn)了猴頭師傅一家的團(tuán)結(jié)與和善”分析不當(dāng),因為“團(tuán)結(jié)”不是小說所要表現(xiàn)的重點。A.“說明猴頭也有圓滑、精明的一面”分析有誤，應(yīng)為“猴頭是借此讓厚福更快地學(xué)會修車”。E.此項分析有誤，厚福的不幸,原因有二.一是經(jīng)濟(jì)改革（下崗），二是天災(zāi)（洪水）。厚福能走出困境,離不開猴頭師傅及其一家人的幫助。〕
�。�2）第一問:明線是厚福找工作??決定拜師學(xué)修車??擺攤掙錢受挫??到紅蝴蝶的幫助,生意紅火??得知師傅的幫助,心中感激。(2分)暗線是師傅猴頭決定幫助厚福??教厚福學(xué)修車??開家庭會，動員全家?guī)秃窀??看著厚福生意火紅，心里暗自高興。(2分)
笫二問:這樣寫來,虛實結(jié)合,相互補(bǔ)充，使小說情節(jié)明暗相應(yīng),跌宕起伏、扣人心弦,增添了小說的藝術(shù)魅力。(2分)
�。�3）①樸實,隨和：人稱“猴頭”,自己默許，表現(xiàn)其樸實隨和；
②厚道,善良：對厚福的幫助、厚待厚福與對厚福的教誨表現(xiàn)其厚道、善良；
�、劬�、機(jī)智：開家庭會,讓全家人去幫助厚福,表現(xiàn)其精明機(jī)智與和善。(每點2分)
�。�4）心理:①對師傅及其一家人的感激；
�、趯ψ约簩煾档恼`解,感到的羞愧;③生活有了轉(zhuǎn)機(jī)的欣慰;④回憶這一段不尋常經(jīng)歷的感悟。(每點1分)
效果:①情節(jié)上，交代厚福生意逐漸紅火的原因，與開頭形成照應(yīng),使小說結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)；（1分）
�、谌宋锟坍嫹矫�,表現(xiàn)了厚福的純樸、真誠、有感恩之心；(l分)
�、壑黝}方面,隱含著對猴頭師傅富有同情心、樂于助人的高尚品格的贊美。(2分)
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