有沒有一種手段可以快速開發(fā)人大腦的潛能?答案是有的。經(jīng)過科學家大量試驗的結(jié)果顯示速聽法可以開發(fā)人大腦的潛能,從而提高人的智力。
所謂速聽,是以幾倍于正常聽解的速度來播放資料 ,以增強快速聽解能力的訓練方式。
速聽具有各種各樣的神通,而最值得一提的則是“使腦子轉(zhuǎn)得更快”,從而使人變得更為機智靈敏。其結(jié)果,“可以使所有的的智力得到飛躍性的質(zhì)的提高。
速聽訓練的效果與年齡和性別無關。有的人在經(jīng)過速聽訓練以后學會了更加靈活高效地利用時間,還成功地提高了自己的判斷力和理解力。在擁有速聽能力的同時,其他的智力也得到了提高 ---我們管這種現(xiàn)象叫做“泛化作用”。
眾所周知,人的身體和各種器官都可以通過鍛煉來增強功能。
大腦也是如此。不過,大腦的功能不是通過運動來增強的,而是通過給它增加負荷使其像肌肉和內(nèi)臟器官那樣得到鍛煉。在這時,這種負荷指的是速聽訓練。
人的大腦是由 140億個腦神經(jīng)細胞和神經(jīng)膠質(zhì)細胞構(gòu)成的,神經(jīng)膠質(zhì)細胞起著為腦神經(jīng)細胞供給營養(yǎng)的作用。最新的研究成果顯示,神經(jīng)膠質(zhì)細胞并不僅限于供給營養(yǎng)的作用,它實際上還參與具體的精神活動。
腦神經(jīng)細胞相互之間由可以傳遞信息的突觸連結(jié)。如果將一個連結(jié)作為一個單位的話,整個大腦就是一個由 3萬億左右這樣的單位組成的巨大的信息網(wǎng)。然而,盡管大腦中的信息網(wǎng)如此巨大,我們實際上卻僅僅使用了其中的3%左右。
其余的腦神經(jīng)細胞全都被白白地閑置了。對我們的大腦而言,這不能不說是一個巨大的浪費。速聽能夠喚醒我們大腦擁有的巨大的信息網(wǎng),讓這頭“睡獅”疾如閃電般地飛馳。下面,我們來介紹其具體步驟:
速聽通常是以幾倍于正常聽解的速度將信息送入大腦的。長時間地持續(xù)這一過程,就會使傳送給大腦的信息量達到一個巨大的數(shù)字。也就是說,有意識地給大腦增加了“大量信息高速流入”的負荷。
大腦將會設法處理從耳朵傳入的這些信息,而方法卻只有一個,即讓處于大腦“語言區(qū)”的“維爾尼克中樞”內(nèi)的腦神經(jīng)細胞網(wǎng)絡排列得更加緊密。
這里的“維爾尼克中樞”是人們在理解事物時不可缺少的部分,因此,人們才管它叫“中樞”。那么,它平時都做些什么呢?原來每當你看或者聽什么的時候,“維爾尼克中樞”也在同時對你正在看或者聽的內(nèi)容進行“跟讀”。也就是說,由你的眼睛或耳朵看到的或聽到的東西,你的大腦一定也在同時對它們進行著“重新解讀”。
這一“跟讀”過程平時都是在無意識中進行的,因此,我們好像并沒有感覺到什么。不過,現(xiàn)在我們可以有意識地來試一下。比如說,你現(xiàn)在正在讀這個材料,那么你的大腦中是否也正在復讀呢?仔細體會一下,你肯定能發(fā)現(xiàn)自己大腦正在對它“跟讀”。
為了強化“跟讀”的功能,有的人會不自覺地采用“朗讀”的辦法。確實,“朗讀”具有增強理解的作用。老師之所以經(jīng)常要求小學生一起大聲“朗讀”外語教材,也是利用了這一原理。
不過,如果這樣的話,還不如干脆就讓他們做“速聽”訓練,那肯定會有更明顯的效果。因為,一個人一旦養(yǎng)成“跟讀”的習慣,他的閱讀速度就會比他在腦中“跟讀”應該具有的速度減慢了許多,這樣做的結(jié)果只能導致“維爾尼克中樞”始終得不到應有的鍛煉。所以,已經(jīng)養(yǎng)成了“朗讀”習慣的人應該盡量在心里默讀。也就是說,要充分地發(fā)揮“維爾尼克中樞”的作用。
但是,這并不是等于說在中樞發(fā)達以后就可以不用“朗讀”了,相反,偶而地“朗讀”一下反而會有很好的效果。例如,聽到一個電話號碼以后,出聲地重復一遍肯定會比不重復記憶的時間更長一些。這一點,你可以現(xiàn)在就試一下,一定會立刻得出肯定的結(jié)論的。
即使在你聽另人講話的時候,“跟讀”過程來接收到的聲音或文章進行確認的。然而,當感到疲憊、身體狀況不好,或者因為某種原因而不能委好地集中注意力的時候,即使看著或聽著什么,也往往會出現(xiàn)“跟讀”作用“空轉(zhuǎn)”所情況。
另外,當碰到內(nèi)容比較晦澀的書或講義的時候,“維爾尼克中樞”及其周邊的語言中樞就會得到總動員,以盡力去“咀嚼”那些內(nèi)容?墒,如果中樞不怎么發(fā)達的話,本來應該能夠理解的東西也許就理解不了了。反過來說也就意味著,如果“維爾尼克中樞”足夠發(fā)達的話,即使注意力不怎么集中,也可能仍然理解文章的意思。
我們在此再整理一下。聲音在到達“維爾尼克中樞”以后,接受兩種不同的處理方式。不過,它們之間的區(qū)別卻是微乎其微的。事實上,包括“布勞克中樞”的語言中樞的結(jié)構(gòu)是極為復雜的,如果論述過于詳盡的話,就會涉及很多專業(yè)方面的知識。在此,為了簡明扼要地說明問題,我們只擇其要點加以介紹:
轉(zhuǎn)為電子信號的聲音的語言化。這有點類似于錄音回放過程中的“聲音振——電子信號——聲音再現(xiàn)”原理。
聲音的“意義”的確立。也就是說,在大腦的各個部位以極度高的速度收集和分析相關信息,以確認所接收到的“聲音”具有一定的“意義”。
“維爾尼克中樞”在接收到聲音以后,立刻從大腦和各個部位收集相關的信息,以理解該聲音所代表的意義。在這里,首先發(fā)生的是將聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言符號的過程。在這一過程中,包括存儲在大腦中的長期記憶和短期記憶等在內(nèi),配置在大腦中的所有力量都被動員起來,以便“整理成可以理解的形式”。“跟讀”就是大腦在這一自理過程中所發(fā)出 的“輕聲細語”。
大腦以平時處理信息的速度是無法應付速聽訓練時經(jīng)由耳朵傳入的高速度聲音的。因此,位于大腦語言區(qū)的“維爾尼克中樞”內(nèi)的腦神經(jīng)細胞就會增加彼此之間的連結(jié)(突觸接合),以設法處理不斷傳入的高速語言信號。也就是說被激活了。當維爾尼克中樞被激活以后,整個大腦也會隨之進入激活狀態(tài),頭腦也就因此變行更加冷靜和靈活了。
為什么當維爾尼克中樞被激活以后,整個大腦也會隨之進入激活狀態(tài)呢?這是因為,它是把視覺信息、聽覺信息理解為語言的不可缺少的中樞。眾所周知,人類思考和理解等行為都是以語言這一媒介,大腦就只能夠按照先天具有的程序 ----本能所發(fā)出的指令工作了。
維爾尼克中樞內(nèi)腦神經(jīng)細胞的放大圖,用來描述突觸接合的情形。幾個呈山藥狀的結(jié)構(gòu)是腦神經(jīng)細胞,根狀結(jié)構(gòu)中最粗最長的一根突起叫“軸突”,其余較短的突叫“樹狀突起”,它們合稱“神經(jīng)原”。一個神經(jīng)原和其他神經(jīng)原之間由數(shù)千到3萬個突觸接合相連。說人們只使用了全部腦神經(jīng)細胞的3%,也就意味著剩余的神經(jīng)原相互之間還沒有形成突觸接合。
這一處理過程并不僅限于聲音,通過眼睛由視覺傳入的文章也同樣適用。也就是說,經(jīng)由視覺傳入“維爾尼克中樞”的文章,在大腦中也發(fā)生著并非簡單的“跟讀”過程。
在大約一百分之兩秒鐘以后,這些被整理過的語言符號到達了“布勞克中樞”。
“布勞克中樞”在大腦中其他各種中樞的參與之下,依據(jù)所接收到的語言符號的意義和內(nèi)容,將它們以極高的速度分別送往主管各種行為的中樞,或者送往大腦中的記憶區(qū)或感情區(qū)。
我們已經(jīng)知道,如果大腦的“跟讀”速度過慢,則會導致對聲音的理解和對書籍的理解速度的降低。比如說,閱讀速度不快就是因為大腦的“跟讀”速度緩慢的緣故。畢竟,“維爾尼克中樞”也不過只是大腦中的一部分而已,那里遍布著大腦神經(jīng)細胞。在這里也和大腦的其他部分一樣,神經(jīng)細胞都伸出各自的軸突,同其他的神經(jīng)細胞錯綜復雜地聯(lián)系著。“維爾尼中樞”和大腦的其他部分的不同僅僅在于,它是聲音處理和理解的“特種部隊”。
這也意味著,只要能夠提高“維爾尼克中樞”的能力,那么,提高其他部分,也可以說是大腦整體的機能將是易如反掌的事情。
“速聽”的意義就在于此。“速聽”使“維爾尼克中樞”經(jīng)歷從未經(jīng)歷過的體驗。由于數(shù)倍于平常數(shù)量的聲音不斷涌入,“維爾尼克中樞”不得不設法應付。
而應對的方法只有一個,即增加中樞內(nèi)部神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。只有這樣,“維爾尼克中樞”才能及時地處理解傳入速度“非同一般”的大量聲音。這同時也就意味著,大腦將會變得更為靈活。
因此,可以說,“維爾尼克中樞”內(nèi)部的神經(jīng)細胞網(wǎng)絡聯(lián)系緊密,便可以使“跟讀”速度加快,同時也能起到時增強“理解能力”的作用,也就是通常說的讓“腦子轉(zhuǎn)得快起來”。
神經(jīng)網(wǎng)絡聯(lián)系緊密,則在處理日常生活或公司業(yè)務這些只需常速運轉(zhuǎn)的事務時就能夠做到游刃有余。這樣,“維爾尼克中樞”就能夠有余力從各種不同的角度去分析外部世界的各各種信息。而且,由于“維爾尼克中樞”處理的信息幾乎同時被迅速傳遞到大腦的其他部位,接收到這些信息的相應部位也就自然地被激活了。
一旦在大腦內(nèi)形成“速聽回路”,除非長時間地“不用腦子”,一般情況下是不會突然一下子又回到起點的,更何況我們每一個人還有著巨大尚未開發(fā)的潛在智力
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/younao/suting/201.html
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