速記學是一門邊緣學科，其基礎是語言學。它與文字學、修辭學、音韻學、邏輯學、聲學、生理學、心理學、教育學等關系密切，并相互作用，相互促進。在當代科學技術飛速發(fā)展，錄音機、電子速記機相繼問世后，手寫速記仍有其存在的價值，就象有了電子計算機后，珠算仍有其實用價值一樣。速記學作為一個科學門類，速記術作為一種提高書寫工作效率的實用技術，在世界各先進國家得到廣泛應用和傳播。國際間還經常進行有關速記方面的學術交流和比賽。在應用拼音文字的發(fā)達國家里，速記尤其盛行。
速記學起源于古埃及、波斯，早在3000多年前，人類就開始研究和使用速記了。
古埃及人感到普通文字書寫速度慢，不能適應語音的速率，于是，有人探索使用一種簡便的符號來追蹤語言的發(fā)音速率，這就是速記。
古埃及的早期速記類似象形文字，每一樣東西、每一種事物或每一個概念，都用一個特別記號來表示。在埃及文明向東方傳播以后，古代的波斯人、希伯萊人、腓尼基人相繼創(chuàng)造了具有本民族語言特點的速記。
公元前十世紀，腓尼基人為了適應海外殖民和貿易發(fā)展的需要，也曾創(chuàng)造出一種速記。這種速記使用的字母符號大約有22個，刻在用粘土制成的一塊塊小牌上。
公元前350年，古希臘人也曾創(chuàng)造出一種速記方式，使用這種希臘語速記，其速度比使用當時通用的希臘文字要快一倍多。古希臘歷史學家色諾芬就是用這種速記來記錄他的老師、著名哲學家蘇格拉底的回憶錄的。
公元前63年，著名政治家西塞羅當選為羅馬執(zhí)政官，與反對派喀提林展開奪權角逐。喀提林企圖發(fā)動政變，西塞羅采取緊急軍事措施，逮捕在羅馬境內的喀提林分子，由元老院進行審判。公元前63年12月5日在羅馬國家的元老院會議上，第一次公開使用了速記。年輕的元老院議員用速記記錄了大法官康頓反對謀判者喀提林的公開演說。這些年輕的元老院議員使用的速記是由一個名叫泰羅的人教的，為了對世界上第一位速記學作者表示紀念和尊敬，古羅馬的速記學就被人稱為“泰羅音符”。
“泰羅音符”在羅馬傳流甚廣。古羅馬軍事統(tǒng)帥、執(zhí)政官愷撒，羅馬皇帝屋大維以及中世紀的查理大帝都曾學習并使用過這種速記。
“泰羅音符”在宮廷和教會中流傳很久，在中世紀的歐洲大陸，它被羅馬教廷用于宗教會議記錄，僧侶傳教講道，但在社會上沒有公開傳播。
羅馬帝國滅亡后，速記逐漸銷聲匿跡。直到公元1588年，“泰羅音符”才被英國考古學家普賴德博士發(fā)現(xiàn)，他細加研究，著成《符號學》一書，為后人研究和發(fā)展速記提供了可靠依據(jù)。
1602年，英國人約翰·威利斯著《速記的藝術》一書，創(chuàng)立草書式速記。他被稱為英國的“現(xiàn)代速記之父”。在18、19世紀，英國的速記方式層出不窮。1837年，著名的英國速記學家皮特曼集幾何方式之大成，創(chuàng)制點線式速記法。
英國的速記應用極為廣泛，著名作家笛福、狄更斯、肖伯納等，都曾用速記進行寫作。
現(xiàn)代英國通行的速記方式仍是皮特曼的幾何速記。1958年在一次國際速記比賽會上，中國的一位旅英華僑獲得世界第一名。
德國的速記是從1796年毛森蓋魯輸入英國的幾何體系速記為開端的。
1834年，德國巴伐利亞政府秘書戈貝爾斯伯格在慕尼黑創(chuàng)立草書式德語速記。他的速記速記方式叫做“語言符號的藝術”。
德語速記是沿著綜合方式發(fā)展的。1897年出現(xiàn)的斯托爾策—施賴式便是由斯托爾策和施賴的兩種速記方式綜合而成。1924年出現(xiàn)的德國“統(tǒng)一式”，則是綜合戈貝爾斯伯格速記和斯托爾策—施賴速記而成的。
在聯(lián)邦德國，速記學盛行，雖然它只有6,000萬人口，但速記學校、速記團體以及它們辦的刊物不下320多個，有大約3,000萬人會速記。

從1840年至1852年，皮特曼速記創(chuàng)始人艾薩克·皮特曼的兄弟伯恩·皮特曼來美國傳授和推廣皮特曼速記。目前，流行美國的速記方式主要有兩種，一種是1883年葛銳格創(chuàng)立的流線體系的葛銳格式和1924年哥倫比亞大學講師皮爾博恩的字母速記。
《葛銳格速記》是1888年以兩本紙皮小冊子的形式和以《輕線記音學》的名稱發(fā)表的。1893年，這本書經過修訂和較大改動，正式以《葛銳格速記》的名稱再版印行。
直到1897年，作者才得以正式以書的形式出版這本著作。當時，它在全國4,600多個城鎮(zhèn)的公立學校中被采用為教本，《葛銳格速記》現(xiàn)在幾乎已成為美國公認的標準速記法了。這種速記方案的學習者曾多次獲得美國或世界速記比賽的冠軍。
美國每年有30萬人左右走上秘書工作崗位，他們必須熟練運用英文打字和速記。此外，速記技術已成為許多種職業(yè)（如記者、法院書記員、秘書、翻譯）謀求職業(yè)所必不可少的技能。據(jù)統(tǒng)計，美國2億多人口中，大約有5,000萬人會速記、用速記；專業(yè)速記工作者近120萬人。美國設有速記記者協(xié)會，經常組織和舉辦速記比賽會，速記稿在司法機關可以作為法律依據(jù)存入檔案，它和文字在法律上具有同樣法律效力；國家機關也非常重視速記，白宮就有專門擔任總統(tǒng)速記工作的人員。許多作家、專家、教授、學者、大企業(yè)家都有兩三個秘書（或速記員），他們負責記錄口述書稿、論文、回憶錄、企業(yè)發(fā)展史等方面的速記和文字整理工作，準備會議發(fā)言提綱等等。美國前總統(tǒng)尼克松就曾當過專業(yè)速記員，他的許多講話稿、回憶錄、自傳等，都是使用速記起草的。
日本的日語速記，最早由田鎖紀綱（1854—1938）于1883年創(chuàng)立，是一種幾何體系的音節(jié)速記。
田鎖紀綱著有《日本旁聽筆記法》（1883）、《大日本記者學書》（1909）、《早書學》（1912），并培養(yǎng)出大批速記工作者。1890年，從日本第一屆帝國議會開始，應用速記作議會記錄，速記的應用日廣。
日本的速記十分發(fā)達，先后出現(xiàn)過80多種速記方式。目前通用的是6種幾何體系速記，即田鎖紀綱式、熊崎健一郎《最新速記術》式（1906）、中根式（1914）、早稻田大學的《早稻田速記法》（1939）、日本眾議院速記法、日本參議院速記法等。
俄國速記開始于1858年，早期通用的是由英國傳入的幾何體系速記，如1858年的伊萬寧式和1898年的芮沃托斯夫斯基式兩種。
后來，俄語速記采用的草書速記體系是從德國傳入的。
十月革命后，又有拉別金（1920）、法捷耶夫（1922）和索柯洛夫（1919）各式。目前，蘇聯(lián)通用的國家統(tǒng)一式俄語速記，是在索柯洛夫速記的基礎上改編而成，并由蘇聯(lián)政府于1933年頒布施行的，當時，許多十年制的學校中七年以上的班級就設有速記課。
從1947年起，蘇聯(lián)在十年制的學校中正式開設速記課。到了六十年代，已經在全國各大城市設有速記教學研究機構。在莫斯科大學等校設有速記專業(yè)課程，在蘇聯(lián)的各級政府機關中也進行速記的教育。在六十年代，蘇聯(lián)領導研究改進統(tǒng)一速記方案的工作人是索柯洛夫和捷波蘭德，他們都是莫斯科大學速記研究室的領導人。
列寧、斯大林的許多講話都是由速記記錄的。蘇聯(lián)《勞動報》上就曾刊登過列克斯·曼娜的文章，記述她當年用速記記錄列寧演說的情況。蘇聯(lián)黨和政府著名活動家加里寧曾經說過：“速記工作是黨的最親密的助手”。

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