在學(xué)前期，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀其實(shí)比儲(chǔ)存知識(shí)提前接受各種技能學(xué)習(xí)更為重要。日常生活中的點(diǎn)滴小事對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這種價(jià)值觀的塑造不僅必要還要非常慎重，正是“差之毫厘失之千里”，孩子在幼兒期所確立的價(jià)值觀將影響其一生。

　　孩子的價(jià)值觀包括什么呢?家長(zhǎng)在這方面對(duì)孩子有哪些期待呢?

　　我們?cè)��?jīng)在做這樣一項(xiàng)調(diào)查。

　　“您希望自己的孩子具備以下哪種品德呢?”

　　家長(zhǎng)的答案很多，基本概括為：感恩、孝順、懂得謙讓、有禮貌、勤奮、好學(xué)、不浪費(fèi)、不攀比、聽(tīng)話。

　　“你覺(jué)得以上幾項(xiàng)如果以五分制為標(biāo)準(zhǔn)給自己打分，會(huì)打多少呢?”

　　這一項(xiàng)，很多家長(zhǎng)都沒(méi)有填。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，我們所希望的良好品德與價(jià)值觀都只是停留在理論上、口頭說(shuō)教上，并沒(méi)有真正付諸于行為，也沒(méi)有在日常生活中貫徹。作為家長(zhǎng)，往往是言傳盡到了，但是身教滯后或缺失。

　　那么，在孩子眼中，他們又會(huì)如何理解呢?

　　最近，校區(qū)為了培養(yǎng)孩子們的自我約束意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，開(kāi)始推行“功過(guò)格。”

　　功過(guò)格出自《了凡四訓(xùn)》，這是明朝了凡先生把自己親身的經(jīng)歷和畢生學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)匯集成的一部小書(shū)，這本書(shū)中主要圍繞著“立命、改過(guò)、積善、謙德”是了凡先生對(duì)自己孩子的教誨與鼓勵(lì)，專為教育自己的子孫而作的。

　　了凡先生的功過(guò)格非常值得借鑒。

　　所謂功過(guò)格，其實(shí)與“每日三省吾身”的初衷一致，并且更俱實(shí)效性，同時(shí)便于考證。這是一種記錄自己行為善惡用來(lái)自勉自省的格子紙，具體做法是把每日做的好事列為功格也就是善行，而每天說(shuō)過(guò)的錯(cuò)話、做過(guò)的錯(cuò)事記錄在過(guò)格之內(nèi)，并用正負(fù)數(shù)字標(biāo)示。奉行者每日自省，記錄不輟。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/599481.html

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