三歲的女孩在換衣服時，問道：
“我長大以后，會不會和爸爸一樣有小鳥呢？”
“你是女孩子，爸爸是男人，所以你不會有的。你會像媽媽一樣有乳房。”
“男孩子真好，可以站著小便�！�
“是呀！”
三歲的小孩子很單純地會有男孩子較好的想法，而母親很簡單地以“是呀！”帶過。
這時，如果再加一句：
“雖然女孩子不能夠站著小便，可是女孩子可以生出可愛的娃娃，是男孩子做不到的。這不是很好嗎？”
如此說明身為女孩子值得高興的事，這樣會更加恰當。關于生殖器的問題，做母親的經常會有不同的回答方式。到底怎么樣回答較好，請各位想想看。
例A：
“為什么爸爸有小鳥呢？”
“男人都有，像隔壁的小健也有啊！”
“小健也站著小便�！�
“小健的爸爸也一樣，都是站著小便。”
例B：
“為什么男孩會有小鳥呢？”
“因為男人不會生娃娃；而女孩在長大以后，就能夠生娃娃，所以不需要小鳥。”
例C：
“為什么女孩沒有小鳥呢？”
“如此才可以區(qū)別男孩和女孩�！�
例D：
“為什么媽媽和我不一樣，沒有小鳥呢？”
“那時因為媽媽生你的時候，把小雞雞給你了。”
例E：
“為什么我是從小鳥來小便，而小妙是從屁股來小便呢？”
“小妙也有小便的地方，這是和屁股不同的地方。如果和你一樣，男女就分不清了。所以女孩和男孩不一樣，小便的地方在比較里面的地方�！�
例F：
“女孩子從哪里來小便？”
“女孩小便的地方在體內，是在外表看不到的地方�！�
洗澡時或看到家人小便時，正是家庭中性教育的開始。這是一個非常自然的機會，可以把握機會，說明男女的不同。有關于男女生殖器的不同，男孩子有小鳥，而女孩子的生殖器官則在體內看不到的部位。不必對幼兒說明，女人因為要生娃娃，所以沒有小鳥。像例B、D的回答方式并不恰當。
在此，列舉男孩子與女孩子的發(fā)問問題。
六歲的女孩子有點不服氣地問道：
“為什么要分成男孩子和女孩子？”
“這個媽媽也不知道，大概是為了在長大以后，可以區(qū)分這是爸爸，那是媽媽，才如此加以區(qū)分的。”
這時，不必向幼兒說明，因為將來要生娃娃而分為男女；甚至也不需要說明男女生殖器的區(qū)別。如果還提及這些就太多了。此外，還要特別體察小女孩的心理，她們問這類問題很可能是因為周圍的環(huán)境所造成的。例如：我們常聽人說“身為女孩子……”或是“因為你是女孩子，所以必須要……”由于周圍的人常有過度的要求，她們才會問這方面的問題。
在小學低年級的孩子們的心中，還沒有意識到男女真正的區(qū)別。活潑而有力氣的男孩子，會很自然地和女孩子們一起玩耍。如果他們提出這方面的問題時，父母親一定要好好反省一下自己對于孩子的教養(yǎng)態(tài)度。
如果女兒覺得“做女孩子真不好”，父母不妨向她列舉做女孩子的好處。例如：“女孩子可以穿好多好多漂亮的衣服，可是男孩子就沒有這么漂亮的衣服可穿。女孩子可以把自己打扮得漂漂亮亮地，這樣不是很好嗎？“ 的確，要真正回答好孩子提出的問題，有時候，是要下一些工夫的。
回答孩子關于性的問題（三）
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