充分開發(fā)寶貝的各種感覺器官
摸、聽、看、聞、嘗是個(gè)體最基本的感覺，也是個(gè)體認(rèn)識世界的最基礎(chǔ)方式。多種感官的參與，讓孩子從不同角度了解信息，也使他對物體具有更綜合、更立體、更準(zhǔn)確的認(rèn)識。
當(dāng)然不可能所有的事物都能從這五個(gè)方面來體驗(yàn)，但是父母應(yīng)該在安全的前提下，鼓勵(lì)孩子盡可能多得運(yùn)用各種感官認(rèn)識事物。這招是對寶寶多方位的挑戰(zhàn)，保證寶寶欲罷不能。
妙招分享
蘋果和橙子，如果從圖片上去認(rèn)識，那么孩子只限于從視覺上理解，可能只是從顏色來區(qū)分兩種水果。假如我們同時(shí)出示這兩個(gè)水果：
摸—讓孩子感覺到大小，外表的光滑程度不同。
聽—讓孩子將“蘋果”和“橙子”分別和這兩個(gè)實(shí)物聯(lián)系起來。
看—讓孩子從顏色來區(qū)分兩種水果。
聞—讓孩子感受兩種水果不同的香味。
嘗—讓孩子體驗(yàn)到兩種水果不同的味道。
螺旋式上升的學(xué)習(xí)
亮麗的顏色、特殊的造型會激發(fā)孩子的好奇心，未經(jīng)歷過的體驗(yàn)也會激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學(xué)習(xí)方式是螺旋式上升的，在不同的階段，對同一個(gè)物體也會產(chǎn)生不同的好奇心。因此，父母應(yīng)該利用同一物體，開發(fā)新的游戲方式，讓寶寶保持對同一事物的好奇心。
From13個(gè)月-15個(gè)月
13-15個(gè)月的寶寶又面臨一次重大的挑戰(zhàn)，他們正逐漸從爬向走過渡。寶寶一旦能直立行走，就意味著他的活動空間更為廣闊了。他們在這個(gè)時(shí)期最明顯的特征是要出門玩，因?yàn)槲萃獾氖澜顼@然比屋內(nèi)精彩多了。往往大的、會移動的物體(比如汽車、玩具車、氣球等)牢牢地吸引住了寶寶。
探索方式：扔
由于對移動的物體產(chǎn)生興趣，所以寶寶對于物體的“飛行”也投以巨大的關(guān)心。用不同的力氣、不同的角度扔不同的東西，可以看到不同的“飛行軌跡”，所以寶寶樂此不疲。
寶貝這個(gè)時(shí)期不斷地扔?xùn)|西絕對不是鬧情緒，而是用扔這個(gè)方式來探索世界，以滿足他對世界的好奇和求知欲。所以爸爸媽媽就做好心理準(zhǔn)備吧：要不停地?fù)鞏|西。
From2歲
到了2歲左右，隨著寶寶第一個(gè)反抗期的到來，他們的好奇心表現(xiàn)為對父母生氣表情的研究。這個(gè)時(shí)期，寶貝的行為常常與父母設(shè)想背道而馳，所以父母常常會生氣或者是大聲斥罵。父母表情的轉(zhuǎn)變使得孩子對人的表情產(chǎn)生興趣，并開始故意反抗以觀察他人的反應(yīng)。
同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的寶寶也非常容易受到恐懼情緒的影響，一旦遇到某些特殊情況，如黑暗、雷聲等，他們的好奇心就會退縮。
探索方式：搗亂反抗
寶寶的好奇心關(guān)注點(diǎn)在這個(gè)時(shí)期有一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：從對物的關(guān)注轉(zhuǎn)到對人的關(guān)注。他們對他人反應(yīng)的關(guān)注，其實(shí)是在學(xué)習(xí)對他人表情的判斷，同時(shí)他還利用這個(gè)方式在調(diào)整自己的行為極限。
對于反抗期的寶寶，父母要寬容對待。一方面當(dāng)他們受恐懼情緒影響時(shí)要及時(shí)給予安慰；但另一方面要嚴(yán)格設(shè)定行為底線，不要讓寶寶“百無禁忌”。
心理學(xué)家將好奇心定義為：個(gè)體對新異刺激的探究反應(yīng)。正是人類對世界的好奇心，促進(jìn)了整個(gè)人類的向前發(fā)展。嬰兒時(shí)期的寶寶，好奇心更甚，正因?yàn)槿绱�，他才想要學(xué)習(xí)一切他所接觸到的事物。
在嬰兒時(shí)期，由于寶寶接觸的事物非常有限，所以，寶寶的好奇范圍是和他所能達(dá)到的“方圓路徑”是相一致的。只有寶寶所能聽到、所能看到、所能摸到的東西才是他們愿意投注好奇心的。
Befor6個(gè)月
6個(gè)月之前的寶寶，由于長時(shí)間處于躺的狀態(tài)，他觀察到的東西多為空中的吊綴物。所以他往往將關(guān)注點(diǎn)放在這些吊綴物上。
探索方式：“拳打腳踢”
寶寶對各個(gè)關(guān)節(jié)以及小肌肉的運(yùn)用還不熟練，所以可以觀察到寶寶對吊綴的對待方式是手腳并用。
對于好玩的東西，寶寶投注的精力是成人無法想象的。他們常常是目不轉(zhuǎn)睛，所以爸爸媽媽要注意保護(hù)寶寶的眼睛。吊綴距離寶寶的眼睛距離以20—30厘米為宜，讓寶寶不用太費(fèi)力地調(diào)節(jié)焦距；吊綴一個(gè)星期要換一次地方，或在床左邊，或在床右邊，以免寶寶變成“斗雞眼”。
After6個(gè)月
6個(gè)月后，寶寶開始學(xué)習(xí)坐。他的視野范圍發(fā)生了根本性的變化，寶寶可以很方便地看到自己的手和自己的腳。由于這個(gè)變化，在這個(gè)時(shí)期寶寶好奇心的關(guān)注點(diǎn)是自己和物體間的關(guān)系。
探索方式：摸吃
寶寶可以看到自己手的動作，所以他對于手的動作特別感興趣。限于力氣還比較小，肌肉不靈活，所以摸的動作比較常見。當(dāng)然最根本的用嘴探索的方式還不能拋棄，所以寶寶還經(jīng)常出現(xiàn)“啃”的動作。
常�？梢钥吹綄殞毭K乎乎的東西，又把手放到嘴里啃，所以,保證寶寶接觸物品的衛(wèi)生是非常重要的。要對寶寶的玩具定期清洗，或者放在陽光下暴曬。
From8個(gè)月
8個(gè)月開始，寶寶開始會爬。現(xiàn)在他的活動范圍大大增強(qiáng)，幾乎能觸及到家庭的所有角落。這個(gè)時(shí)期的寶寶對于小角落和小洞洞特別好奇，常常會一個(gè)人在角落里咿呀比劃。
探索方式：敲蹬
比較少用“啃”的原始方式，由于手部大肌肉和腿部大肌肉的發(fā)展，現(xiàn)在更多依賴于用手和腳來探索世界。不過手部和腿部的動作相對還比較僵硬，用敲和蹬比較多。
這個(gè)時(shí)期的寶寶對于角落和洞洞比較有興趣，所以在這些地方一定要加強(qiáng)防護(hù)。保持角落的干凈，不要有玻璃等危險(xiǎn)品；保證所有的插座上有蓋子。
總之，按孩子的不同年齡階段來養(yǎng)育孩子能最大限度的激發(fā)孩子的好奇心。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/584385.html
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