畫畫是孩子的天性，他們在一定的時(shí)期里尤其喜歡涂鴉，如果父母在這時(shí)能夠正確地給予引導(dǎo)，那么孩子就會(huì)保持自己對畫畫的興趣。但是，在這個(gè)過程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，你該如何應(yīng)對？
每一位父母都希望自己的孩子能夠擁有過人的藝術(shù)天賦，當(dāng)然除了天生的素養(yǎng)，后天的引導(dǎo)同樣致關(guān)重要。其中像繪畫就是孩子的天性，很多孩子在成長過程中都曾經(jīng)對畫畫產(chǎn)生過深厚的興趣，如果父母能夠適時(shí)、正確地引導(dǎo)，才能幫助孩子把這一興趣保持下去。
小妙招培養(yǎng)孩子繪畫的興趣
興趣才是最好的老師，也是孩子學(xué)習(xí)成長的巨大動(dòng)力。興趣可以滿足小朋友無窮的好奇心和求知欲，更能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力、想象力、審美力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。孩子們都喜歡畫畫，但是孩子對繪畫的興趣不是天生就有的，也需要后天教育的引導(dǎo)。
一、巧妙利用童話語言
用童話的語言指導(dǎo)小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂于接受的方式。例如，一個(gè)孩子在畫葫蘆時(shí)，下筆時(shí)畫得太小了，想畫另一張。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽不妨有意地“誤解”道：“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長得什么樣，快畫出來給大家看看吧！”孩子一聽，高興了，馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。
童話式的評語還能對孩子的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進(jìn)步給與溫馨的表揚(yáng)、肯定，增強(qiáng)他們的自信心。
二、巧妙利用手工活動(dòng)
愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結(jié)合的美工活動(dòng)，不像單純繪畫活動(dòng)那樣追求作品效果，而注重動(dòng)手操作的樂趣，自然為小朋友所喜愛。
更何況，小朋友在捏泥、撕紙折紙、粘貼的活動(dòng)中所獲得的對物體的感知，有助于他們在繪畫時(shí)表現(xiàn)此物體。
三、巧妙利用生活經(jīng)驗(yàn)
有些孩子愛畫相同的形象，缺少變化，時(shí)間長了容易形成一定的概念或模式——這樣會(huì)影響繪畫水平的提高。對于這樣的孩子，首先應(yīng)該去豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，這是幫助孩子在藝術(shù)天地里成長的重要方式。例如，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經(jīng)驗(yàn)，才能描寫出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。
四、巧妙利用繪畫場所
很多家長往往把繪畫局限于在紙上用筆作畫，這種形式的單一性、紙張大小的制約性，久而久之會(huì)使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。
家長不妨放開手腳，給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報(bào)紙、畫筆，把他請到廁所去。在那里，白色的瓷磚是最好的作畫場所，而大面積鮮艷的色彩更是孩子們所熱愛的。他可以按他心中的想法隨意作畫，畫錯(cuò)了也不用膽戰(zhàn)心驚，擦掉就可以了。在這樣隨意輕松的游戲中，他知道了顏色的變化，提高了繪畫的自信心。
五、巧妙利用想象空間
孩子畫畫并不遵循什么規(guī)律，也不強(qiáng)求畫什么像什么，父母不要用太高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，可以換一個(gè)角度，學(xué)會(huì)欣賞孩子的畫，并用問答的形式來和孩子做互動(dòng)，激發(fā)孩子的想象力。這樣會(huì)使孩子的語言能力、邏輯能力和想象思維都得到了發(fā)展，孩子也會(huì)因?yàn)槟愕睦斫舛c你關(guān)系更加親近。
培養(yǎng)孩子畫畫過程中 父母會(huì)遇到的問題
孩子學(xué)東西有時(shí)并不能像父母安排的那樣循規(guī)蹈矩，他們會(huì)有自己的想法，會(huì)有自己表達(dá)的形式，可是父母也許不能理解。在遇到一些問題時(shí)，會(huì)不知所措，我們來看看如何應(yīng)對。
問題一、孩子總是讓大人給畫示范
有的孩子好像更喜歡看大人畫畫，每天拿著畫筆讓父母給畫示范。父母擔(dān)心孩子在繪畫上接受成人的太多影響，會(huì)束縛其想象力，而且怕給孩子畫了不好的示范。
答疑解惑：愛好比想象力更重要。你只要讓她有興趣就行。興趣是最好的老師，不怕以后沒有想象力。而且，孩子還不具備識別大人畫得好壞的能力，但是他們卻能夠識別你是不是喜歡他們，如果喜歡的話，就不要拒絕孩子。
問題二、孩子好像在繪畫上缺乏天賦
父母給孩子報(bào)了興趣班，可學(xué)習(xí)的效果并不太好，老師說可能孩子在這方面沒有天賦。
答疑解惑：繪畫是人與生俱來的天賦，只要愿意，人人都可以繪畫，都有機(jī)會(huì)成為大畫家。繪畫創(chuàng)造是張揚(yáng)個(gè)性的，每個(gè)人都能找到自己的方式，它不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的東西，所以不存在天賦的問題，只要孩子有興趣并且開心，就足夠了。
問題三、孩子喜歡畫動(dòng)漫人物會(huì)有影響嗎
孩子受家人的影響，喜歡看動(dòng)漫，畫畫也是喜歡動(dòng)漫風(fēng)格的，這樣會(huì)對以后的審美和繪畫水平產(chǎn)生影響嗎？
答疑解惑：審美是一個(gè)不斷積累不斷豐富的過程，現(xiàn)在喜歡這樣的畫，不代表以后也只會(huì)欣賞這樣的畫。如果現(xiàn)在這樣的畫能夠吸引她的注意力，那也就意味著正在培養(yǎng)她對繪畫的興趣和關(guān)注。這比畫什么更重要。
問題四、孩子只會(huì)畫簡單的圖形
孩子喜歡畫畫，但是只會(huì)畫一些簡單的圖形，例如太陽，而且常常覺得自己畫得不如別人。
答疑解惑：不論做什么事，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，今天只會(huì)畫圖形，明天也許就會(huì)有新進(jìn)步。而且，自己心中的太陽才是最好的太陽，不用羨慕別人，你也一樣可以做到更好。
問題五、孩子喜歡畫畫 我卻不感興趣
有些父母自身對繪畫沒有興趣，看到孩子喜歡，也不重視也不壓制，就是任其發(fā)展，這樣對不對？
答疑解惑：如果父母因?yàn)椴欢L畫而不感興趣的話，那就必須試著讓自己去了解繪畫，因?yàn)樗囆g(shù)是一個(gè)陶冶生命的方式，不感興趣不是優(yōu)點(diǎn)，至于孩子的喜歡，父母應(yīng)該給予鼓勵(lì)。但是，最好的鼓勵(lì)方法就是有時(shí)也和他一起畫。
從小培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，其目的不是讓孩子長大后成名成家，而是用心去培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)，以及孩子對待事物的毅力，讓他們可以得到美的熏陶，更多地去發(fā)展自己。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/528219.html
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