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孩子同時(shí)學(xué)兩種方言及英語(yǔ)好嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
搖籃網(wǎng)友:我的寶寶快一歲了,正在牙牙學(xué)語(yǔ)。我家里講兩種方言,而有時(shí)我還教她一些英語(yǔ)單詞,她基本上都能聽(tīng)懂,但是我擔(dān)心這樣復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)不會(huì)拖慢了她學(xué)講話的進(jìn)度,甚至于到時(shí)候一句話會(huì)夾雜幾種方言?請(qǐng)專家予以指教。

專家:你的寶寶快一歲了,正是學(xué)說(shuō)話的快速時(shí)期開(kāi)始,在一般情況下,他學(xué)習(xí)的是家里主要講的方言,當(dāng)然另一種方言他也能聽(tīng)得懂。兒童是在環(huán)境中學(xué)習(xí)說(shuō)話的。比如一個(gè)家里父親是北方人,講普通話,母親是上海人,講上海話,而母親是他的主要撫養(yǎng)人,那么,孩子一定以學(xué)上海話為主。但是,也有這種情況,即講上海話的母親對(duì)孩子講話時(shí),也講普通話,因?yàn)槠胀ㄔ捲谖覀儑?guó)家更普通,用得更廣,于是,孩子也主要講普通話了,由于孩子是生活在兩種方言的環(huán)境里,總是一種為主,另一種為輔,不用專門(mén)教,也不會(huì)拖慢學(xué)說(shuō)話的進(jìn)度。不過(guò),夾雜幾種方言的情況也會(huì)有的,但不要緊,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他會(huì)懂得區(qū)別的。

你現(xiàn)在還教她英語(yǔ)單詞,雖然能聽(tīng)得懂,但沒(méi)有必要,因?yàn)閷W(xué)說(shuō)一種語(yǔ)言,要有說(shuō)這種語(yǔ)言的環(huán)境,你現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)環(huán)境,只是偶爾說(shuō)一兩個(gè)單詞,當(dāng)然他也聽(tīng)得懂,但不太可能學(xué)好,當(dāng)然,這時(shí)也要有英語(yǔ)環(huán)境,家人常說(shuō)才行。

如果家長(zhǎng)覺(jué)得有趣,讓孩子說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞,倒也未必不可,等于一個(gè)東西多了一個(gè)名稱,不過(guò)不能太多,多了會(huì)影響家庭方言的學(xué)習(xí),確實(shí)會(huì)搞亂了。

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