目前中小學(xué)女教師過多也是造成男生女性化的原因之一,男生的女性化本質(zhì)上是性別感錯(cuò)位,過于突出的女性氛圍當(dāng)然對學(xué)生健全人格的形成有不利影響。
家庭教育的失誤是造成性別感錯(cuò)位的另一個(gè)主要原因,F(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女,于是家里男孩當(dāng)女孩養(yǎng)和女孩當(dāng)男孩養(yǎng)的情況不難見到。結(jié)果有些男孩長大了行為類似女生,經(jīng)常遭人嘲笑,要經(jīng)過艱難的抵抗,才能回復(fù)“正常”。
性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色,它決定著一個(gè)人的行為模式。如人們要求男性行為體現(xiàn)出陽剛之氣,女性行為表現(xiàn)出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的,但性別角色卻是從兒童時(shí)期受到成人影響、教育的結(jié)果。而對孩子性別教育的缺失,是不利于孩子的健康成長的。結(jié)果很容易造成孩子性別角色的錯(cuò)位,帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。
性別教育包括一定的性知識(shí)教育,但是性知識(shí)教育絕非性別教育的全部。在欲望泛濫的今天,我們要特別注意保護(hù)孩子不受泛濫的色情的侵害,給他們一個(gè)不受侵害的童年和少年,給他們提供一個(gè)健康成長的環(huán)境,不要逼他們早熟。同時(shí),家長和學(xué)校應(yīng)該積極思考有效的性別教育方式,對孩子進(jìn)行正確的性別教育,給他們以正確的引導(dǎo)以防止兒童的性別感錯(cuò)位。
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