專家們曾經(jīng)一度認(rèn)為，是男性和女性激素“構(gòu)成”了大腦。但是通過對未出生的老鼠大腦進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，在激素起作用之前，男性和女性基因在數(shù)量和類型上就存在差別。但那并不意味著男女之間的差別就此成為定數(shù)，加拿大有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，男孩生來就比女孩活躍，這是在孩子成長過程中，父母以及其他社會因素也在不斷地鼓勵并加大這種差別。

通常，孩子都特別喜歡模仿自己的父母，這也有助于他們了解什么是男孩或者女孩應(yīng)該做的。女孩可能會學(xué)媽媽，在她的玩具廚房里玩得不亦樂乎;而男孩通常更喜歡那些玩具槍、單雙杠等，或是學(xué)父親的說話語氣和處事方式。他們喜歡別人稱他們?yōu)?ldquo;大男人”和“勇敢的小伙子”等。當(dāng)然，在孩子幼小的時候，這兩種性別角色的模仿，也可能會有交換。提示：如果看到男孩正在穿媽媽的高跟鞋玩，不必感到驚訝。有時孩子只是在模仿一個大人，并不一定是特定的男人或女人。只要孩子喜歡，就不要干涉他玩什么玩具或是游戲。不然，就有可能抑制他們開發(fā)各種不同興趣的熱情。隨著時間的推移，孩子自然會發(fā)現(xiàn)，自己真正喜歡的是什么樣的衣服或愛做什么事情。

孩子在3歲前對自己性別的認(rèn)識是模糊的，在他們心里，男孩和女孩的不同有些神秘，所以他們會產(chǎn)生好奇，此時他們更在乎按自己的喜好來選擇玩具。如果父母借機(jī)對孩子進(jìn)行性別教育，會有效地促進(jìn)孩子性心理的正常發(fā)展。然而，只是按照傳統(tǒng)男女的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，會限制孩子的學(xué)習(xí)范圍和途徑，不但會增加孩子在選擇上的麻煩，更有可能會限制了孩子的潛能，以及探索他全面性格特質(zhì)的機(jī)會。

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