搖籃網(wǎng)友:您好! 我的孩子30個(gè)月,9月6日開始上幼兒園,現(xiàn)在較開始已有進(jìn)步。(不再吵鬧強(qiáng)調(diào)不去幼兒園,分別時(shí)可再見, 但接她時(shí)依然哭)但主要問題是她回家后脾氣變得很暴躁。 動(dòng)不動(dòng)就尖叫(歇斯底里式)。我們并不遷就她, 但總以懲罰(將她獨(dú)自關(guān)在房子里)方式來對付她好象并不是好方法。 她去幼兒園以前并不是個(gè)壞脾氣的孩子, 也很懂道理,不知為何會(huì)變成這樣? 怎么糾正?
茅于燕:孩子去幼兒園是她生活中一件大事,出現(xiàn)一些情緒問題是難免的,因?yàn)榄h(huán)境變化太大,孩子才30個(gè)月,陌生人焦慮還有表現(xiàn),自控能力也不夠好,所以會(huì)有問題。脾氣暴躁是一種常見的行為。 你說孩子已有進(jìn)步,這很好,慢慢地就會(huì)完全適應(yīng)了。
但是,你的懲罰方式,我不同意,因?yàn)閼土P是一種消極的教育方式,會(huì)使孩子覺得不得已去幼兒園的,幼兒園是一個(gè)“不好”的地方。 為使孩子愉快入園,應(yīng)該多表揚(yáng)她的好行為,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步,就表揚(yáng)。另外,接她的時(shí)候可以和她一起多在幼兒園呆一會(huì),一塊玩一玩,和老師聊聊天,使她感到媽媽和老師是“一致的”,幼兒園也和家里一樣,是個(gè)“好”地方。也可以講點(diǎn)幼兒園的故事,讓她喜歡這種環(huán)境。
我曾經(jīng)做過一個(gè)關(guān)于幼兒入園適應(yīng)問題的研究,發(fā)現(xiàn),在初入園時(shí),90%的幼兒都有適應(yīng)不佳的問題,但表現(xiàn)形式和程度很不一樣,有的會(huì)哭,不和小朋友一塊玩;有的呆坐在一角,時(shí)不時(shí)往大門外面看,想親人來接他回家;有的只在親人離開時(shí)有一點(diǎn)不情愿的表示,整個(gè)一天都比較高興。一般說來,一個(gè)月以后,基本都適應(yīng)了。最長的約兩個(gè)月,也高興到幼兒園了。
你的孩子入園還不到一個(gè)月,有一點(diǎn)不適應(yīng)是正常駐的,不要太緊張。 孩子回家后,要保持平常心,過份嬌寵不好,好像在外受了委曲,補(bǔ)償一下,但過份嚴(yán)厲也不好,也好像去的地方是牢籠,但非去不可,一點(diǎn)也不好玩似的。使用懲罰、關(guān)禁閉,都是會(huì)在她的心靈上產(chǎn)生負(fù)面影響,一定不能用。
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