應(yīng)該是從年前開始，安樸對國歌發(fā)生了興趣。慚愧的是，作為母親，作為中國國民，我都不記得確切的時(shí)間了，只記得好象有一天早上快上學(xué)時(shí)，安樸在哼《義勇軍進(jìn)行曲》的曲調(diào)，歌詞是模糊不清的，除了“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)”一句，而且他對這一句特別感興趣，起勁地拉著我說“媽媽，你聽，前進(jìn)進(jìn)————，我會唱國歌了！”
我很驚訝，“安樸，老師教國歌啦？”
“是升旗時(shí)放的！”我知道，大概是學(xué)校元旦升旗儀式放國歌安樸學(xué)會的，或者班級老師為了配合升旗會教孩子們唱國歌。但是，還是很驚訝，也很感慨，久違了的歌聲，久違的儀式，自從離開校園，好象國歌已經(jīng)從我們的生活中消失了。當(dāng)然，奧運(yùn)會時(shí)會響起，但是離我們太遙遠(yuǎn)。更多是怡情的歌曲和音樂。
“媽媽。你會唱嗎？”
“會��！”
“媽媽，你教我吧”
“好的。但是，我們先吃飯好嗎？晚上媽媽教你”
晚上， 我一如既往地加班，沒有教成。就這樣，一天天拖了下來。間或，聽到安樸很開心、很用力地在唱“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)——”，想起對安樸的許諾，很愧疚，但準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)時(shí)總是被各種事情所打斷。
年初三帶安樸去無錫太湖玩，浩淼的水域讓安樸很震撼�！皨寢�，好大的湖啊！我們要開到哪里去��？” 是啊，水域遼闊，不見邊緣，難怪安樸感到奇怪了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蓬萊仙島現(xiàn)出水面。首先映入眼簾的，除了綿延的輪廓，還有進(jìn)島處高高飄揚(yáng)的紅旗�！皨寢�，紅旗！前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)??，我們學(xué)校也升紅旗！”這突然的發(fā)現(xiàn)令安樸雀躍不已，興奮地唱起他的國歌�！皨寢專憬涛页�。還有很多，我不會！”安樸記起我曾經(jīng)的承諾。
“好��！”難得休假空閑，孩子的一切愿望都應(yīng)該滿足，更別說是曾經(jīng)答應(yīng)的要求。
于是，在新年的第三天，在水波瀲滟的太湖上，在已近傍晚的余暉中，安樸媽媽帶著祖國的小花朵安樸唱起國歌，腳下是船頭激起的浪花，迎面是逐漸駛近的迎風(fēng)飄蕩的紅旗，寒風(fēng)吹動我們的短發(fā)，
“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！”久違的歌詞還是那樣激動人心，原本有些玩笑的心情，在歌聲中逐漸肅穆。
“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，….”
我突然發(fā)現(xiàn)我忘記了歌詞，下面是什么？似乎很熟悉，卻怎么也想不起來。安樸還在微笑著等我繼續(xù)唱下去，
天！我忘記了國歌的歌詞？！
我一面拼命回想，一邊繼續(xù)下面的歌詞，“…….，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)——”
一首歌全部教完，可是那句重要的歌詞還是沒有回到我的腦海中。真是無法想象！那熟悉的一句就在我腦海里，卻怎么也出不來，直到回程。
祖國，請?jiān)徫�！我只能教安樸一首不完整的國歌。記不清多長時(shí)間沒有唱了，上一次唱國歌，好象還是高中時(shí)代吧…不過，我們家還有祖國的保衛(wèi)者。作為海軍上尉的爸爸，總歸不會象媽媽一樣吧。
回家后第一件事就是讓爸爸教我們唱國歌。在爸爸的啟發(fā)下，安樸終于有了首完整的國歌。
“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，每個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲，起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！——”
以輕松的心情記下這個(gè)故事，因?yàn)槲也幌Ｍ寢寢寕兏械教林�。但是，這件事本身給我自己的震動很大。常常感慨民族意識，常常感慨社會道德，常常感慨社會發(fā)展的動力，常常感慨一代人的精神，其實(shí)，自己已經(jīng)在感慨中丟失了很多東西。我自認(rèn)為一直是比較理想化的人，曾經(jīng)激情澎湃地?fù)肀�、擁抱軍旅，倡�?dǎo)各種正義的、積極的事物，即使現(xiàn)在在看《絕對控制》時(shí)依然無數(shù)次與主人公發(fā)生共鳴，但是，我依然忘記了《國歌》。而且，我相信忘記或者不會唱或者不屑唱《國歌》的人還有更多。我不知道法國人是不是每個(gè)人都會《馬塞曲》，韓國人是不是每個(gè)人都會《愛國歌》，但是在世界杯期間，我經(jīng)常聽到韓國在上外的留學(xué)生大唱特唱他們的《愛國歌》�，F(xiàn)在安樸還是經(jīng)常唱《國歌》，不知道他唱歌的真實(shí)心態(tài)是什么，也許是喜歡其中的幾句歌詞？也許是喜歡雄壯的旋律？也許是聯(lián)想起飄揚(yáng)的紅旗樸素地感受到它的豪邁和神圣，也許僅僅把它當(dāng)作普通的一首歌，也許什么都不是，但是，我希望當(dāng)他長大有一天教他的孩子唱歌時(shí)不會象媽媽一樣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/514564.html
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