當孩子知道了感恩，知道一切都不是應(yīng)該，孩子就會更加的懂得父母，或者長輩對的愛。這個時候，孩子就會變得更加的孝順，因為他知道了自己和父母之間的親情維系是靠愛。
當寶貝長大成人了，如果不懂得對父母及家人感激，那么這種養(yǎng)育一定是失敗的。其實，感恩的教育就是愛的教育，人若常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)其與人為善、樂于助人的美德，且能夠促進其健康人格的形成，對其成人后走向社會，建立和諧的人際關(guān)系具有重要作用。
3感恩是一種禮貌，也是一種品質(zhì)
有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
4感恩教育讓孩子的心地更加善良友好
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
5感恩教育可以讓孩子不產(chǎn)生“小皇帝”的思想
我們國家的家庭教育中對孩子的感恩教育比較少，看國外的一些電影，不管是里面的家庭成員之間還是在外跟別人相處的時候，你總是能聽到“Thankyou!”而在我們的家庭中特別是家庭成員之間很少會聽到“謝謝！”“兒子，幫媽媽把垃圾扔到樓下！”兒子下樓去扔垃圾，從來沒有聽到或者很少聽到媽媽會對孩子說謝謝。“媽媽，幫我削一下鉛筆，幫我買一塊橡皮�！睆膩頉]有聽到或者很少聽到孩子會對媽媽說一聲謝謝。說一聲“謝謝”并不是很重要，而是謝謝代表了對別人的感謝，是一種感恩意識，很多家長覺得對家里的人不需要說謝謝，這是一種錯誤的觀念，這會讓孩子認為父母親為他所做的一切都是應(yīng)該的，對父母也就少了更多的感恩，從而無意識中也就培養(yǎng)了孩子的自私任性，專橫跋扈，“小皇帝”思想，遇到事情只會考慮自己。
6感恩教育能夠讓孩子更加明事理
至少如果有人送我的孩子禮物，不管好不好，我都會對孩子說：“老師/同學(xué)送東西給你有沒有謝謝老師/同學(xué)呀？”如果他嫌禮物不是他喜歡的，那么我就會說：“別人送東西給你說明喜歡你，要不然也不會送給你，人家沒有義務(wù)非要給你送禮物，你要懂得珍惜。另外，老師同學(xué)送了東西給你，你看你送個什么禮物給老師/同學(xué)呢？”孩子肯定會問：“為什么呀？”“因為這是禮貌，我們國家從古代一直到現(xiàn)在都有禮尚往來的習俗，表示互相尊重和愿意和對方成為朋友，我覺得你畫的畫不錯，你可以畫一幅畫送給老師/同學(xué)，順便寫上你的名字，比到商店買的禮物有意義呢！”這樣就會讓孩子懂得別人對你好不是義務(wù)，從而學(xué)會去感恩。
7感恩的意義
學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了�！本枚弥�，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……從家庭學(xué)校開始，學(xué)會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/506951.html
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