應該說,我11歲的兒子不屬于早熟的孩子。但是前幾天發(fā)生的一件事,使我意識到,有些敏感問題是該讓兒子理解了。
那是一個夏天的晚上,放學回家的兒子進門就發(fā)布新聞:“媽媽,今天我們班一個女生病了,身上全是血”。我一愣,隨后就明白了:“那一定是女孩子的初潮。”“是嗎?”我沒敢表現出太多的關切,盡管我非常關心兒子對此的反映。
“真的。”兒子并沒有意識到我的反應,繼續(xù)滔滔不絕地講:“老師叫她回答問題,她一站起來,哇,白褲子上全都是血。老師趕緊把她叫出去了,讓她回家去看醫(yī)生,您說,這病夠厲害的吧。”
“嗯,應該是由家長處理。”我故意輕描淡寫的回答。心理卻在猶豫?磥,老師對這個問題,出于各種考慮是采用了含糊其辭的處理辦法。兒子這個年齡,快該進入青春期了。那么,兒子也應該面對兩性的話題了。我知道兒子有心理衛(wèi)生課,但我也知道很多學校都是在臨近畢業(yè)時,分別給男女生上課,才會提到男女不同的生理特征。我曾經采訪過中小學生青春自護營的活動,知道面對孩子的成長,回避兩性問題是不可能的,但我很想找一個適宜的時機。
機會很快就來了。有一天一家三口去商店,服裝柜臺上掛出的胸罩,引起了兒子的注意。兒子夸張地說:“哇!好無聊,什么都往外掛。”我故意說:這有什么?一件內衣而已。兒子又低聲問我:“媽媽,是女生都戴這個嗎?”我一想,這倒是個合適的機會。便拉兒子在店堂內的椅子上坐下說,因為女生和男生的生理狀況不同。
“我知道,兒子兩手在胸前一擺。您這兒就鼓鼓的。哎,我再問一下,為什么我小的時候,您這兒就有奶呀?”
這個嘛,這也是一種生理現象。一個女生做了媽媽,她自己的生理機能會發(fā)生一些變化,就有了奶,用來喂寶寶。
那么我們班的女生,將來也生寶寶也有奶嗎?
我笑了。“對,那可是需要好多年的,要等她們變成大人。”
“我們同學的媽媽說,女生發(fā)育早,男生發(fā)育晚。什么是發(fā)育?”
這是一個挺大的概念,簡單說就是心理、生理的發(fā)展吧。要成為大人,你的身體骨骼還得長,你的知識還得增加。
兒子仰起臉來望著我,有點扭泥地說:“媽媽我還想問一個問題,電視上老說的護舒寶,是給你們女生干什么用的?”
我笑了,知道兒子一定被這個問題困惑了好久。因為他曾在衛(wèi)生間里見到了我忘了收起的一包衛(wèi)生巾。當時面對他好奇的提問,我只是簡單地說:是媽媽用的,就把那包東西一收了事,F在應該把這個問題講清楚,讓孩子認識到男生女生不同的生理現象是正常的。
我輕聲告訴兒子,護舒寶是衛(wèi)生巾的品牌。衛(wèi)生巾是女生專用的一種衛(wèi)生紙。女生長到一定的年齡會有月紅,女生月紅期間需要衛(wèi)生巾。 月紅是不是流血?兒子搶著問。
我點點頭,是。
那為什么會流血?
我說具體的原因現在媽媽也說不清。但這種流血只是正常的一種生理現象,就像男生長到一定年齡,就會有突出的喉舌一樣,不影響身體健康。具體的知識你們將來在生理課上會學到。
噢。兒子竟猶未盡,忽然又想到一個關乎自己形象的問題:“那男生關心女生的事,是不是會讓別人笑話?”
我肯定地說:“我覺得不會。你們開設生理課不就是為學習生理知識嗎?再換句話說,假如一個男醫(yī)生只了解男生的生理特點,那他怎么給女病人治病?”
看著兒子純凈的目光,我在想,在孩子的成長過程中,總有一天你會發(fā)現,他對自己的身體或者生理現象越來越關注,開始朦朦朧朧地意識到自己與異性的不同。我覺得只要做家長的,不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長過程中,坦然面對生理和性的問題。只有這樣,才能讓孩子身心健康地成長。
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