如何定義寶寶的壞習(xí)慣呢，以我們大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的話，那恐怕寶寶處處都是錯(cuò)了，例如吃手指，手抓飯，亂扔?xùn)|西，亂爬亂摸等等。其實(shí)對(duì)寶寶的要求不要那么嚴(yán)格的，也不必過(guò)于苦惱孩子的這些習(xí)慣，這些大多數(shù)都是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)只需要引導(dǎo)，而不要處處糾正。
1、吃手指
寶寶吃手指是一種感知世界的方式,你還別說(shuō)手指了,什么東西他都敢往嘴里塞的,寶寶通過(guò)吮、舔、咬等方式來(lái)嘗試認(rèn)知事物、感知世界.強(qiáng)硬地制止他吃手，會(huì)給寶寶的心理造成陰影，長(zhǎng)大后容易焦慮、發(fā)脾氣，缺乏基本的信任和安全感。
2、用手抓飯
寶寶用手抓飯吃其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，只要寶寶的手干凈，就由他去吧，因?yàn)閷殞氂檬肿ワ埐粌H可以增加對(duì)食物的熟悉度，逐漸培養(yǎng)對(duì)食物的興趣，還能避免長(zhǎng)大后養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣。吃飯和讀書(shū)一樣都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的，讓他自由自在地接觸食物的顏色、形狀和特質(zhì)吧！
3、亂扔?xùn)|西
亂扔?xùn)|西,和亂拿東西,以及不論拿到什么都會(huì)往嘴里塞,都是同一個(gè)道理,都是寶寶在認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì).只不過(guò)了解的方面不同,例如有的事物擲地有聲.有的東西會(huì)彈起來(lái)等等.扔?xùn)|西其實(shí)是一種“嬰兒游戲”，在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中，寶寶強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，為日后的認(rèn)知發(fā)展打基礎(chǔ)。母子之間“扔”和“撿”的眼神交流、身體接觸，滿(mǎn)足了寶寶的情感需求與情緒發(fā)展，親子關(guān)系也得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
4、到處亂爬
爬行也是必經(jīng)之路,沒(méi)學(xué)會(huì)走就休想會(huì)跑.同樣,不會(huì)爬的孩子想學(xué)會(huì)走路也是很難的.但是媽媽不讓寶寶在地上爬來(lái)爬去也是有道理的,衛(wèi)生問(wèn)題啊,著涼什么的,但爬行是寶寶行走的第一步，能加強(qiáng)手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào)，能較早地讓寶寶主動(dòng)接觸和認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。這一對(duì)矛盾可以讓寶寶在床上爬行來(lái)解決.這樣就皆大歡喜了.
總之除此之外可能還有很多很多的家長(zhǎng)認(rèn)為的孩子的所謂的壞習(xí)慣,其實(shí)大部分都是寶寶發(fā)育過(guò)程中的必經(jīng)現(xiàn)象,有些時(shí)候?qū)殞毧此撇涣嫉男袨楸蛔柚怪筮�會(huì)影響到孩子將來(lái)某一方面的成長(zhǎng),造成一個(gè)好心卻幫了倒忙的事件,所以家長(zhǎng)對(duì)于寶寶的習(xí)慣,要多些引導(dǎo),少些糾正。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1312308.html
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