其實，嫉妒是一種不健康的心理狀態(tài)，它帶來的后果往往是競爭、攻擊和對立。嫉妒心理對孩子的人際交往具有不良的影響，會妨礙孩子的進步。對于嫉妒心強的孩子，父母一定要做好心理疏導(dǎo)工作。
日常生活中，許多孩子都具有很強的好勝心。雖然一定的好勝心能促使孩子在生活、學(xué)習(xí)中更加努力，但是如果好勝心過強，發(fā)展成嫉妒心理，則對孩子的成長極為不利。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子身上有嫉妒的火苗時，應(yīng)及時采取措施熄滅它。
別人受表揚。別的孩子受了表揚，有的孩子就會暗中不服氣，甚至?xí)_挑別人的缺點。“我兒子小學(xué)5年級，年齡不大，嫉妒心理卻挺強。前幾天，我?guī)酵录易隹�。同事有一個女孩兒叫小雪，鋼琴彈得特別好，當(dāng)眾給我們表演，幾個大人就多夸了小雪幾句。沒想到，我兒子突然說了句，‘你彈得再好也成不了郎朗。’”張家口的陳先生說，兒子的一句話讓他十分尷尬，也表現(xiàn)出了孩子的嫉妒心。
同學(xué)受到老師重視。有的孩子因為不被重視或與老師關(guān)系不好而嫉妒受到老師重視及與老師關(guān)系好的同學(xué)，并且常常遷怒于老師，背后議論老師，甚至對班上的某些事情采取消極的態(tài)度。“我兒子最近老是在家里說他班某個同學(xué)和班主任的壞話，后來我一打聽，原來是這個同學(xué)和老師的關(guān)系好�！焙愊呐繉鹤拥募刀视悬c莫名其妙。
本該天真單純、心理充滿陽光的孩子，為什么會產(chǎn)生嫉妒心理呢?河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系劉毅瑋教授分析說，孩子產(chǎn)生嫉妒心理主要有三方面的原因。“首先是環(huán)境的影響。如果在家里，大人之間互相猜疑、互相看不起，會在無形中影響孩子的心理。其次是不適當(dāng)?shù)慕逃绞�。有的家長常對自己的孩子說他在什么方面不如某某，使孩子以為家長喜歡別人而不喜歡自己，由不服氣而產(chǎn)生嫉妒。此外，有的孩子能力較強，但在某些方面不如別的小朋友，這樣的孩子就容易產(chǎn)生嫉妒心理。能力較強的孩子，會因為自己經(jīng)常得到肯定而形成一種‘慣性’，如果有一次沒受到重視和關(guān)注，就容易產(chǎn)生嫉妒。”
其實，嫉妒是一種不健康的心理狀態(tài)，它帶來的后果往往是競爭、攻擊和對立。嫉妒心理對孩子的人際交往具有不良的影響，會妨礙孩子的進步。對于嫉妒心強的孩子，父母一定要做好心理疏導(dǎo)工作。而幫孩子克服嫉妒心，家長可以嘗試這樣做：
第一：建立良好的環(huán)境。嫉妒心理和行為的產(chǎn)生，雖有多種原因，但從根本上講，是孩子自身的消極因素和外部環(huán)境的消極因素相互影響、相互作用而產(chǎn)生的。如果在家里，大人之間互相猜疑，互相看不起，或當(dāng)著孩子面議論、貶低別人，會在無形中影響孩子的心理。因此，家長應(yīng)當(dāng)在家庭中為孩子建立一種團結(jié)友愛、互相尊重、謙遜容讓的環(huán)境氣氛，這是預(yù)防和糾正孩子嫉妒心理的重要基礎(chǔ)。
第二：要正確評價孩子。家長要正確評價自己的孩子，不能因疼愛和喜歡，就對孩子的品德、能力的評價隨意拔高，過分贊賞，以免孩子對自己產(chǎn)生不正確的印象。家長還要適當(dāng)?shù)刂赋龊⒆拥拈L處和短處，使其明白人人都有長處和短處，朋友之間要互相學(xué)習(xí)，幫助孩子正確評價自己。
第三：引導(dǎo)孩子樹立正確的競爭意識。有嫉妒心理的孩子一般都有爭強好勝的性格。家長要引導(dǎo)和教育孩子用自己的努力和實際能力去同別人相比，競爭是為了找出差距，更快地進步和取長補短，不能用不正當(dāng)、不光彩的手段去獲取競爭的勝利，要把孩子的好勝心引向積極的方向。
培養(yǎng)孩子熱情、樂群的性格和集體主義觀念，也有助于孩子克服嫉妒心理。家長還應(yīng)特別重視的是，千萬不要溺愛孩子，因為溺愛是滋生嫉妒的溫床。在日常生活中，家長應(yīng)經(jīng)常表現(xiàn)出對別人的寬容大度，孩子在潛移默化中，就會學(xué)到如何正確對待比自己更成功的人，使個性朝著健康的方向發(fā)展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1166428.html
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