就算是兩、三歲小孩,也可能對性充滿好奇,當(dāng)孩子更大,他需要的可能不只是“性知識”,父母回答孩子“性”問題的態(tài)度與技巧,更傳遞了關(guān)于性的價值。聰明的父母不但不會回避孩子的問題,還能夠從問題出發(fā),給他健康的性教育。
回答孩子的性問題,在態(tài)度上,先肯定孩子愿意提問的好奇心,父母不要害羞臉紅,抱持平常心坦然作答,并提醒自己以尊重平等的態(tài)度回應(yīng)。
作答技巧上,先確定問題,不要因為會錯意,心急提供了不符需求的答案;回應(yīng)時簡單清楚,使用正確學(xué)名,如“陰莖”就會比“小雞雞”好;如果孩子想要知道更多,也可善用提問技巧:“你覺得呢?”要記得,性教育是一段漫長的學(xué)習(xí)過程,同樣的問題可能會不斷出現(xiàn),父母要有心理準(zhǔn)備需面對相同的問題,給予更深入的解釋。
關(guān)于性教育的十個情境,讓你和孩子談“性”不臉紅。
幼兒、小學(xué)階段
Q1:當(dāng)孩子問爸媽:我是怎么來的?
對于三、四歲的小小孩,只要告訴他“從媽媽的肚子里出來的”,就夠了。
如果他年紀(jì)大一點,想知道更多,告訴他,爸爸媽媽相愛所以結(jié)婚。這時候爸爸的精子和媽媽的卵子會結(jié)合,然后就在媽媽的身體里面長大,那就是你,等你在媽媽肚子里長到夠大后,就出來了。
Q2:孩子對性器官好奇,甚至?xí)孀约旱男云鞴伲趺崔k?
四歲前的性教育著重在認(rèn)識身體。告訴孩子男女身體的差異,就像介紹耳朵、鼻子一樣,教他認(rèn)識自己的性器官;女生至少知道陰部和陰道,男生則應(yīng)該學(xué)會陰莖和?丸。
如果他玩弄性器官,跟他分享:“那摸起來很舒服,大家都會這樣!彼炊粫箵(dān)心,也不會將此舉視為罪惡。
六歲以下孩子摸自己的性器官是很正常的行為,原因可能是無聊或?qū)で笥鋹。此時父母不需要大驚小怪或制止,忽略這個行為或陪他玩游戲轉(zhuǎn)移注意力是比較好的方式,行為會隨著年齡增長而減少。
但是當(dāng)家里發(fā)生重大事件、父母感情不睦、被成人惡狠狠對待、有壓力、緊張,孩子也會頻繁玩弄性器官。要改善行為,就必須消除孩子的壓力來源。
如果這個行為是在公開場合發(fā)生,可能要想一想那場合是不是根本不適合孩子?他因為很無聊,所以想吸引大人注意。這時也不要教訓(xùn)他,帶孩子出去走走,或想個有趣的游戲轉(zhuǎn)移注意力。
若六歲以上還頻繁摸性器官,就需要尋求專業(yè)咨詢。
Q3:當(dāng)孩子看到電視或電影上的親密行為畫面,怎么辦?
此時父母不需要轉(zhuǎn)臺或閃躲。如果小小孩對此畫面好奇,父母可以主動問他:“你知道他們在干嘛嗎?”年紀(jì)更大一點的孩子甚至可以跟他討論:喜歡對方就可以這樣做嗎?對方不喜歡怎么辦?喜歡一個人還有什么表達(dá)方式?
有時候,孩子會因為電視中的親密行為而有生理反應(yīng),讓他知道這是受外界刺激的正常生理現(xiàn)象。小學(xué)四、五年級之后,甚至可以跟他討論:“勃起了怎么辦?”讓孩子學(xué)著掌握自己的身體反應(yīng)。
Q4:當(dāng)孩子看到動物交配畫面,問?們在做什么時?
告訴孩子:“?們在交配!苯慌涫且毖芟乱淮,動植物都會有。如果孩子很感興趣,不妨和他一起查數(shù)據(jù)、看書,研究生物如何繁衍下一代。
廖清碧提醒,父母不需要知道所有知識,重點是能夠保持開放的心,以及和孩子一起學(xué)習(xí)探索的熱情。
Q5:當(dāng)孩子班上小朋友喜歡掀人家裙子、偷看人家換衣服或觸碰別人身體時?
當(dāng)孩子有性好奇,或喜歡對方卻不敢說,只好用逗弄的方式表達(dá)。父母可以藉由這事件來教孩子尊重。
先教孩子身體自主權(quán),問問他:“身體哪些地方被別人碰到會不舒服?”接著教他如何保護(hù)自己,和孩子討論:“有人掀我裙子怎么辦?”、“他講話時,臉靠得我好近好近,我覺得很不舒服,怎么辦?”
青春期階段
Q6:當(dāng)孩子說“操X?”?
當(dāng)你家青少年開始講臟話,甚至變成口頭禪,父母能夠輕松以對最好,不要太在意。如果你真的無法忍受,跟孩子說:“我聽了真的很不舒服,拜托不要在我面前這樣說話!
最重要的是,要聽出他飆臟話背后的情緒,問他:“你心情很不好喔?”或“你覺得媽媽這樣處理不公平嗎?”直接厘清讓他罵臟話的情緒,會比禁止他說臟話更實際。
Q7:當(dāng)孩子偷看A片或上色情網(wǎng)站?
第一次發(fā)現(xiàn)房門內(nèi)的孩子偷偷在看色情網(wǎng)站或A片,父母總是焦慮不安:“我要禁止他嗎?還是假裝不知道?”
對青少年孩子來說,對性的好奇與需求是很正常的。親職專家楊俐容建議,毋須因為緊張而責(zé)罵或約束孩子,也不要害羞臉紅;最好的處理方式是將它當(dāng)成好的性教育時機(jī),和孩子討論A片中不合常理的性知識,進(jìn)一步討論什么是愉快健康的兩性相處模式。
如果孩子還沒有準(zhǔn)備好討論這件事,只要他的生活作息、人際交友沒有異常,父母可以當(dāng)它是孩子發(fā)泄需求的方式之一,不一定要談。楊俐容比喻,A片就像垃圾食物,可能好吃、有樂趣,卻不健康,還可能造成孩子對健康美好性關(guān)系的誤解。父母是唯一能扮演解讀及教育角色的人,但是如果真的難以啟齒,就提供一本正確的、談性的書給孩子,至少不要讓他學(xué)習(xí)“性”的管道過于單一。
更積極的做法是,在平時透過一些通俗有趣的電影或書籍和孩子談性。醫(yī)師李偉文就曾以電影《鴻孕當(dāng)頭》和女兒聊生理期、婚前性行為及未婚懷孕。
Q8:看到孩子和異性朋友關(guān)著房門不出來?
如果回家發(fā)現(xiàn)孩子門口擺著異性鞋子,高雄市學(xué)生咨商中心主任李佩珊建議,大方敲門邀請孩子出來喝飲料。
如果開門發(fā)現(xiàn)兩人衣衫不整,先關(guān)起門等孩子自己出來。朋友離開后,父母就要找時機(jī)和孩子談,了解兩人的交往狀況,表達(dá)自己的擔(dān)心和想法,甚至討論安全措施。廖清碧的做法是,孩子年紀(jì)小時就約定在先:“如果帶異性朋友來,請將門打開!弊屵@成為家庭規(guī)則。
但面對青少年,房門的開與關(guān)并非一翻兩瞪眼的選擇,多年來親子間的關(guān)系和討論,都會對這個約定是否奏效產(chǎn)生影響。
父母最好在孩子對異性好奇,但還沒開始談戀愛時,先討論達(dá)成共識:什么年紀(jì)什么行為是可接受的。
Q9:當(dāng)孩子班上有同學(xué)炫耀他的性經(jīng)驗時?
青少年孩子愿意和父母討論此事,是很珍貴的,先問問:“你覺得呢?”聽聽他的想法再繼續(xù)談。李佩珊建議從感受、法律及解決三方面來談。
感受面:性和情感都是很私領(lǐng)域的事,拿此炫耀會傷害和他發(fā)生性行為的對方。和孩子談?wù)摯耸聲r,不要放進(jìn)“發(fā)生性行為就是不好”的價值,要從“尊重”的角度來談。
法律面:未成年發(fā)生性行為是要負(fù)法律責(zé)任的,學(xué)校也會通報。
解決面:炫耀是為展現(xiàn)自己、吸引注意力,不妨和孩子討論,展現(xiàn)自己有沒有更好的方式。
Q10:當(dāng)孩子問我贊不贊成墮胎?
墮胎攸關(guān)生命去留,要考慮的范圍很廣,不是贊成或不贊成就能解決。當(dāng)孩子提問,先澄清問題:是什么樣情況的墮胎?幾歲的人?再進(jìn)一步談。
基本原則是讓孩子知道,墮胎對女人的身體傷害很大,聰明的人會保護(hù)自己,不落入這兩難處境中!秲(yōu)生保健法》中也規(guī)定,未成年墮胎必須經(jīng)由父母同意。
進(jìn)一步跟他討論,這件事是有立場與價值的。例如,有宗教信仰的人通常不會墮胎。很多時候就算你不支持墮胎,但因為胎兒不健康,或懷孕將對生命發(fā)生重大影響(例如未成年仍在就學(xué)就懷孕),就必須衡量狀況。
別忘記反問孩子:“你呢?贊成嗎?”討論的時候要像在談別人的事;也讓他知道,無論他贊不贊成,你都支持他的看法。
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