在家里像一個(gè)小皇帝，什么事情都得聽(tīng)他的；到了外面，卻縮手縮腳，有人欺負(fù)也不敢吭一聲。這就是所謂的雙面寶寶——“在家是條龍，在外是只蟲”。寶寶的雙面性常常讓爸爸媽媽感到疑惑：怎么家里家外有這么大的反差呢？怎么才能讓寶寶雙面歸一？
鏡頭1：
“媽媽，快把電視調(diào)到少兒頻道，我要看動(dòng)畫片，快點(diǎn)！”康康在家里整個(gè)一“山大王”，所有人的行為都要圍著他轉(zhuǎn)，如果稍有不順心，康康就會(huì)亂發(fā)脾氣，甚至還會(huì)打人。
鏡頭2：
康康在外面的表現(xiàn)卻和家里判若兩人。見(jiàn)到陌生人，話也不敢說(shuō)一句，只是一個(gè)勁地往媽媽身后躲。小朋友搶走了他的玩具，他不反抗；小朋友欺負(fù)他，也不還手，十足的“老好人”。
行為解析——
很多家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶“在家是條龍，在外是條蟲”是沒(méi)出息的表現(xiàn)，其實(shí)爸爸媽媽錯(cuò)怪了寶寶。這并不是他們沒(méi)出息，而是不良的家庭教育在潛移默化中誤導(dǎo)了寶寶。這其中最主要的原因就是家長(zhǎng)的嬌慣、溺愛(ài)、放縱，使寶寶在家中隨心所欲，不懂得謙讓，以自我為中心；但一到陌生環(huán)境，就會(huì)產(chǎn)生不安全感，變得無(wú)所適從，原先慣用的撒嬌伎倆完全沒(méi)了用武之地。這樣的寶寶在家以外的環(huán)境中，完全喪失自信，自然成了一個(gè)縮手縮腳的小可憐。
預(yù)防針——寶寶還不是雙面寶寶時(shí)
在寶寶不良的個(gè)性還沒(méi)形成時(shí)，爸爸媽媽就應(yīng)該提早打“預(yù)防針”——
第1針：不要溺愛(ài)
每個(gè)爸爸媽媽都愛(ài)自己的寶寶，但愛(ài)不等于溺愛(ài)。有時(shí)長(zhǎng)輩們無(wú)原則的溺愛(ài)是導(dǎo)致寶寶不良性格的罪魁禍?zhǔn)�，并且造成寶寶霸道、任性的個(gè)性。當(dāng)寶寶已經(jīng)有是非觀念時(shí)，爸爸媽媽就不能一味滿足寶寶所有的要求。
第2針：擴(kuò)大社交圈
爸爸媽媽一定要盡量開(kāi)擴(kuò)寶寶的眼界和社交圈子，因?yàn)槿绻麑殞殐H僅局限在家庭生活中，他就無(wú)法學(xué)到更多社會(huì)交往的能力，也不知道應(yīng)該如何與別人相處。爸爸媽媽可以帶寶寶到小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地、公園、親子園等人員眾多的場(chǎng)所，鼓勵(lì)寶寶與同齡寶寶或長(zhǎng)輩接觸，慢慢地培養(yǎng)寶寶的社交能力，幫助寶寶建立起社會(huì)交往的自信。
開(kāi)藥方——寶寶已經(jīng)發(fā)展為雙面寶寶后
寶寶一旦形成了雙面寶寶的個(gè)性，爸爸媽媽應(yīng)該及時(shí)“剎車”，糾正自己錯(cuò)誤的教育方式，給寶寶的個(gè)性開(kāi)出良方，讓寶寶從雙面轉(zhuǎn)變成表里如一。
藥方1——學(xué)會(huì)說(shuō)不
爸爸媽媽在認(rèn)識(shí)到寶寶的“雙面”問(wèn)題后，應(yīng)該馬上扭轉(zhuǎn)之前對(duì)寶寶過(guò)于放縱的態(tài)度，要學(xué)會(huì)硬起心腸對(duì)寶寶說(shuō)“不！”態(tài)度鮮明地拒絕寶寶的無(wú)理要求。
藥方2——巧用選擇題
當(dāng)寶寶被拒絕后，一開(kāi)始他會(huì)很難接受，可能還會(huì)大哭大鬧地耍賴，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽可以用選擇題應(yīng)對(duì)。爸爸媽媽出的兩個(gè)選項(xiàng)都是自己所希望的，比如“寶寶可以在客廳玩，但聲音要輕，不能打擾我”或者“你還可以去自己房間玩。”還有一個(gè)竅門是，兩個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)是寶寶不會(huì)選的。比如當(dāng)寶寶在地上耍賴時(shí)，媽媽就可以讓他自己選擇“要么你乖乖的，和我一起去超市買東西；要么你一個(gè)人在家里繼續(xù)哭。”毫無(wú)疑問(wèn)，寶寶一定會(huì)選擇前者。
藥方3——精神鼓勵(lì)法
對(duì)于寶寶的行為，爸爸媽媽一定要實(shí)事求是地批評(píng)或表?yè)P(yáng)。還可以更多地運(yùn)用“看得見(jiàn)”的精神鼓勵(lì)，比如獨(dú)立完成一件事，媽媽就可以在墻上為他貼小紅花，這是非常有效的正面鼓勵(lì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1097239.html
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