善待發(fā)脾氣的孩子

金利波　2000年12月11日 14:07　生活時(shí)報(bào)

　　孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母該持什么態(tài)度呢？許多父母在孩子發(fā)脾氣時(shí)可能想：是我們供給你吃、喝、穿、戴，你有什么資格對(duì)我們發(fā)脾氣？這種想法當(dāng)然可以理解。不過(guò)，和成人一樣，孩子發(fā)脾氣同樣也有原因。那么，我們?nèi)绾卫斫夂⒆影l(fā)脾氣呢？

　�、侔l(fā)脾氣不是麻煩是“康復(fù)”

　　每個(gè)人發(fā)脾氣都是有原因的，只是人們沒有注意到，或因某些原因疏忽罷了。人們發(fā)脾氣時(shí)所選擇的對(duì)象，多是能夠接受、承受或忍受我們的“疾風(fēng)暴雨”的人。這種對(duì)象的選擇有時(shí)是下意識(shí)的，因?yàn)樗麄兡軌驇Ыo我們安全感，也能夠理解我們。

　　正因?yàn)樵谒麄兠媲坝邪踩�感，我們才敢于發(fā)脾氣，才敢于失態(tài)，以釋放緊張不安的情緒，宣泄內(nèi)心的矛盾沖突。從這種意義上說(shuō)，發(fā)氣不是“麻煩”，而是“康復(fù)”。

　　孩子雖小，卻同樣是個(gè)有血有肉有思想的人，同樣也有物質(zhì)和精神上的需求，并由此產(chǎn)生許多愿望，這些愿望也許就是他們生活的全部。然而，孩子的能力卻非常有限，還不能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)每一個(gè)愿望，這一點(diǎn)是他們最不愿意正視，也最不情愿接受的。在這種時(shí)候，孩子就會(huì)體會(huì)到無(wú)助無(wú)望的感覺，感到沮喪、煩躁不安、緊張焦慮，這種沮喪的心情足以壓倒孩子的自信心，使他的注意力完全被這種情緒所左右，于是，開始發(fā)脾氣。其實(shí)這是孩子與生俱來(lái)的自我保護(hù)機(jī)制在起作用。

　　孩子清楚地知道父母愛他們，所以他們才敢跟父母耍性子。只要父母認(rèn)真地加以關(guān)注，靜靜地傾聽他們的怒氣，他們就能夠充分釋放出內(nèi)心的緊張、不安和沮喪，擺脫孤立無(wú)助的惶恐，繼而恢復(fù)自信心，正視現(xiàn)實(shí)，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。而且，孩子發(fā)脾氣的起因和過(guò)程，對(duì)孩子都是一個(gè)很大的觸動(dòng)，能從中學(xué)會(huì)同情、理解別人。做父母的都有這樣的體會(huì)，孩子發(fā)脾氣之后會(huì)逐漸靜下來(lái)，恢復(fù)合作精神，更容易接受父母的建議。所以，我們不應(yīng)認(rèn)為孩子發(fā)脾氣是“麻煩”，而應(yīng)當(dāng)看到發(fā)脾氣是他們心理康復(fù)的必然過(guò)程，也是心理發(fā)育成熟過(guò)程中的正常反應(yīng)。

　�、诟改副３肿畲笙薅鹊目酥�，避免自身情緒波動(dòng)

　　對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)的種種表現(xiàn)，做父母的要有充分的思想準(zhǔn)備，最大限度地接受“暴風(fēng)雨”，避免被孩子的言行所激怒，不要針鋒相對(duì)地予以回?fù)簦�或以“武力�?zhèn)壓”。

　　如果實(shí)在無(wú)法接受，可以平靜地對(duì)孩子說(shuō)：“我知道你心里難受，我很愿意幫你，可現(xiàn)在這個(gè)樣子，我實(shí)在沒辦法幫你了�！焙⒆訌倪@些話中至少可以明白一點(diǎn)，父母理解他們內(nèi)心的煩惱不快，很愿意幫助他們，不會(huì)因?yàn)樗麄儼l(fā)脾氣就嫌棄或厭惡他們，僅僅是苦于無(wú)計(jì)可施，而且是為了更好地幫助他們才離開的。這時(shí)，父母可以找個(gè)安靜的地方回避，直到情緒平穩(wěn)，能夠冷靜地面對(duì)發(fā)脾氣的孩子。但切忌將孩子單獨(dú)關(guān)在家中。

　�、垤o觀事態(tài)發(fā)展，采取相應(yīng)措施，幫助孩子排除內(nèi)心的不安、緊張和焦慮

　　孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母認(rèn)真地關(guān)注，冷靜地傾聽，就能夠帶給孩子安全感。如果孩子壓抑著自己，不斷抽泣，渾身發(fā)抖，可以輕輕地把他摟在懷里，握住他的手，輕拍后背和撫摸頭發(fā)，和藹安詳?shù)啬�神望著孩子，讓孩子感受到父母是他們最信得過(guò)、最能依靠的人�？梢园参克�：“爸爸媽媽知道你很委屈，想哭就哭出來(lái)吧，然后，說(shuō)說(shuō)這是怎么回事兒。”孩子聽了這些話，會(huì)一下子放松，接下來(lái)可能會(huì)放聲大哭，這就足夠了。

　　如果孩子雙手亂舞，跺腳蹦跳，出言不遜，可以冷處理，認(rèn)真冷靜地傾聽他們?cè)V說(shuō)心中的不滿甚至憤怒，不要過(guò)多地進(jìn)行干預(yù)，更不要針鋒相對(duì)地給以回?fù)簟?/p> 　　如果孩子有傷害自己或家人以及毀物行為時(shí)，一定要及時(shí)制止，同時(shí)注意保護(hù)孩子和自己�？梢宰プ『⒆拥碾p手，嚴(yán)肅地大聲說(shuō)：“我不想讓你傷害自己和別人，我不想看著你干傻事，你會(huì)后悔的�！焙⒆雍芸赡軙�(huì)拼命掙扎，但一定不能松手�？傊�，要把破壞程度降到最低限度。孩子在叫喊掙扎的過(guò)程中，會(huì)開始發(fā)抖、出汗，直到漸漸平靜下來(lái)。一旦平靜下來(lái)，孩子意識(shí)到自己剛才傷害了別人及自己，或毀壞物品，會(huì)非常懊悔。父母則應(yīng)幫他分析自己行為的失當(dāng)之處。

　　④找找孩子發(fā)脾氣的原因

　　要幫助孩子找找發(fā)脾氣的真正原因，是否物質(zhì)要求沒有得到滿足，還是孩子心中的想法、困惑、不滿和委屈沒有得到及時(shí)的撫慰。

　　有些父母也許有些擔(dān)心，這樣做是不是在縱容孩子？其實(shí)，同我們一樣，孩子發(fā)脾氣時(shí)頭腦發(fā)熱，注意力完全被激動(dòng)的情緒所左右，什么也聽不進(jìn)去。此時(shí)，如果我們強(qiáng)迫他們接受勸告或建議，其結(jié)果適得其反。倒不如待孩子漸漸平靜，此時(shí)，我們給予的勸告和建議才更容易被接受。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1093763.html

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