毓毓一歲七個(gè)月上的幼兒園，開始也哭，大概十天后就不哭了，也喜歡上了幼兒園。其實(shí)剛開始上的時(shí)候，我內(nèi)心也矛盾過，尤其是才去的第四天吧，看毓毓做操，別的小朋友都站在自已班的隊(duì)伍里，就她一個(gè)人站在兩個(gè)班的中間，老師當(dāng)時(shí)也沒管她，我心里的那個(gè)難受勁啊真是。下午接孩子時(shí)，實(shí)在忍不住和老師說，希望老師多重視孩子，培養(yǎng)她的集體意識(shí)，其實(shí)主要還是希望老師不要不把她當(dāng)回事。
后來上的日子久了，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)毓毓的老師對(duì)她挺好的，因?yàn)樗挲g雖小，但生活能力很好，老師比較省心，加上我常和老師交流，給老師說毓毓在家的情況，老師很快就了解了她，對(duì)她適應(yīng)幼兒園生活起了不小的作用。現(xiàn)在毓毓在這家規(guī)模并不大的幼兒園讀小班，九月就要升中班了。說起來毓毓還是有點(diǎn)內(nèi)向的孩子，但幼兒園的每個(gè)老師都叫得出她的名字，而且知道她的性格，經(jīng)常遇到了就逗她說話，很有耐心。老師對(duì)孩子好，我也就很滿意了。這位媽媽是不是再堅(jiān)持一下，孩子才入學(xué)時(shí)都有點(diǎn)不適的，毓毓也曾在才入園時(shí)生了一個(gè)月的病，為此我和孩子的爺爺奶奶爭(zhēng)吵過，但在我的堅(jiān)持下，孩子一直上了下來。我總覺得要是你現(xiàn)在放棄的話，將來再送孩子上學(xué)時(shí)，他可能還是要有同樣的適應(yīng)過程，如果過程是不順利并且使大人也很痛苦的話，來一次總比來兩次的好吧。
may6828 的回復(fù)： （寫于6/6/2002 5:12:55 PM）
我女兒兩歲三個(gè)月了。目前為止我還沒有送她去幼兒園的打算。一來我是覺得女兒尚小，吃飯還不能完全自立。二來現(xiàn)在帶她的阿姨也不錯(cuò)。當(dāng)然這不是主要問題，關(guān)鍵是我有一種隱隱的擔(dān)心，擔(dān)心女兒和我小時(shí)候一樣，不適應(yīng)幼兒園生活。
我是四個(gè)月大時(shí)進(jìn)的托兒所，按說應(yīng)該很適應(yīng)集體生活，但在我的記憶中，我去，托兒所，沒有一天開心過，象順順一樣，每天大哭不止，中午從來沒有午睡過，也從來沒吃飽過。因?yàn)樵�，托兒所，里太，孤僻，，什么演出啊，活�?dòng)啊從來沒我的份。我習(xí)慣了別人午睡的時(shí)候想心事，有時(shí)還趁阿姨不備，越過圍欄去找媽媽，這種狀況一直持續(xù)到我5歲，父母覺得可以讓我自己脖子上挎著鑰匙獨(dú)自在家了，便不再逼著我去幼兒園。我那時(shí)的感覺真的是解放了。沒事的時(shí)候，我一個(gè)人在家插上房門，大聲地唱，由著想象拿筆亂畫，要么就是組織樓里的孩子做各種能想到的游戲，那時(shí)是我幼時(shí)最快樂的記憶，而去幼兒園的記憶除了每天抱著媽媽的大腿大哭，被無可奈何急著要上班的媽媽狠心推開的痛苦記憶，真的是找不到一絲一毫快樂的影子。由于有了獨(dú)自在家兩年的獨(dú)立經(jīng)歷，我練就了一副好嗓子，畫的一筆好畫（非專業(yè)），通讀了十萬個(gè)為什么，因?yàn)槟菚r(shí)我有一種強(qiáng)烈的探究欲望，當(dāng)我閉著眼睛佯裝午睡的時(shí)候，我的腦子里灌滿了各種各樣的問題，阿姨沒有時(shí)間和耐心給我講解，那時(shí)父母忙著要養(yǎng)一大家子人也無暇顧及，但父母買了一整套的書放在家里，供我獨(dú)自在家時(shí)消磨時(shí)間。自由自在的獨(dú)自在家的兩年鍛煉了我，用當(dāng)今育兒最時(shí)髦的話，大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作及社會(huì)交往能力等等都很好。離開了幼兒園，我便一路高奏凱歌。
從我個(gè)人的經(jīng)歷，對(duì)上幼兒園不抱好感，但有時(shí)我會(huì)想，長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間無法適應(yīng)幼兒園生活，是我個(gè)人氣質(zhì)原因，還是那時(shí)的阿姨不懂育兒壓抑了我的個(gè)性使我不喜歡幼兒園?所幸那時(shí)一家好幾個(gè)孩子，我不缺少玩伴，但女兒可沒有我幸運(yùn)，如果她不上幼兒園，她去那里找玩伴呢？
uchongchong 的回復(fù)： （寫于6/6/2002 3:34:48 PM）
看到孩子可憐的樣子，忽然想到自己小時(shí)候上幼兒園的經(jīng)歷。每次去，都堅(jiān)持大哭，有時(shí)哭的老師沒辦法，帶上班里的其他小朋友一起把我送回舅舅的辦公室。當(dāng)時(shí)確實(shí)感覺上幼兒園是件痛苦的事，因?yàn)槲沂歉牙押途司碎L(zhǎng)大的，性格極端內(nèi)向，自己被姥姥反鎖在家里獨(dú)自玩才是自得其樂的事情。而到了幼兒園，完全不知怎么和小朋友和老師相處，聽不懂老師說什么，受小朋友的欺負(fù)，所以，不愿意上幼兒園。最后舅舅和姥姥妥協(xié)了，不再送我去，但是，我內(nèi)向的性格也持續(xù)了二十幾年一直到上班，又不得不融入這個(gè)大環(huán)境，還是少不了一個(gè)痛苦的適應(yīng)過程，明顯的由于性格上的缺陷很多地方起步都比別人晚很多。
我的兒子快兩歲了，現(xiàn)在我特別注重他性格的發(fā)展傾向。因?yàn)楝F(xiàn)在也是我的媽媽在帶他，寵愛他的家人很多。有時(shí)的老師有虐待傾向，使我從小就害怕師長(zhǎng)！但如果是因?yàn)楹⒆幼陨硇愿竦脑蚴顾粫r(shí)適應(yīng)不了這個(gè)環(huán)境，那我會(huì)堅(jiān)持送他去，而且會(huì)從更多方面入手，改變孩子內(nèi)向的心理，讓他在小朋友的環(huán)境里如魚得水。
順順上幼兒園的困惑（下）
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