生活實例:小海的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了:94.5分,第四名!可回到家后,爸爸接過卷子看了看,搖搖頭說:“這卷子是你自己答的嗎?肯定是抄別人的!”小海越想越委屈,跑進(jìn)屋里,放聲大哭起來。小海很想對爸爸說一句:“我是多么希望能得到你的肯定和夸獎啊!”
專家點評:信任是孩子進(jìn)步的動力
心理咨詢師 易建帆
在我國,大多數(shù)家長在教育孩子時會忽視賞識教育,多用批評教育的方法。這就使得大多數(shù)孩子都會遭遇這種尷尬——考試成績好了,父母卻不信任。面對“突然變好”的成績單,父母的態(tài)度如何,會直接影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。
建議父母應(yīng)選擇賞識教育的方法,首先肯定孩子的進(jìn)步,對孩子這一段時間的努力進(jìn)行鼓勵;然后通過和老師交流,分析孩子進(jìn)步的原因,以達(dá)到讓孩子持續(xù)進(jìn)步的目的。即便是選擇了批評教育的方式,也應(yīng)該使用“先肯定后批評”的方法,讓孩子的自尊心得到滿足,不斷努力,不斷進(jìn)步。
作為孩子,面對父母的不信任,千萬不能出現(xiàn)叛逆心理,一定要想方設(shè)法和父母交流,要坦誠告訴父母,自己這次成績提高的原因以及這一段學(xué)習(xí)的動力,在交流中獲得父母的認(rèn)可。
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