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孩子學(xué)習(xí)才藝家長警惕5大誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

孩子學(xué)習(xí)才藝家長警惕5大誤區(qū)

  近年來,少兒學(xué)藝熱一再升溫。然而,藝術(shù)門類豐富多樣,針對每個孩子來說,該如何選擇?如何學(xué)習(xí)才能達(dá)到提高素質(zhì)、全面發(fā)展的目的?當(dāng)前的少兒學(xué)藝熱中存在哪些誤區(qū)?在孩子學(xué)藝過程中,家長能做些什么?關(guān)于這些問題,我們接下來為您一一進(jìn)行詳細(xì)介紹。

  藝術(shù)學(xué)習(xí)莫入誤區(qū)

  有相關(guān)行業(yè)專家談到了當(dāng)前少兒藝術(shù)學(xué)習(xí)方面的幾個誤區(qū)。

  誤區(qū)1:明星效應(yīng)孩子被逼學(xué)藝許多家長覺得藝術(shù)學(xué)習(xí)是孩子成名的一條捷徑。在這種思想趨動之下,就出現(xiàn)孩子被逼迫學(xué)藝的現(xiàn)象。周虹說,如果孩子在學(xué)習(xí)過程中沒有感覺到任何快樂,不但培養(yǎng)不了藝術(shù)趣味和欣賞力,反而會讓孩子對藝術(shù)的理解產(chǎn)生偏差,認(rèn)為藝術(shù)就是枯燥的練習(xí)。

  誤區(qū)2:“不差錢”盲目追隨“不管花多少錢,人家孩子有的,咱孩子也得有。”有“不差錢”的家長抱著這樣的心理,隨大溜、盲目跟風(fēng),根本不管孩子適不適合、喜不喜歡。藝術(shù)學(xué)習(xí)對這種家長來說就是一種身份的象征,失去了藝術(shù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)意義。這樣的學(xué)習(xí)也大多會半途而廢。

  誤區(qū)3:重技藝輕素養(yǎng)藝術(shù)培訓(xùn)只是一種手段和過程,而不是目標(biāo)。通過藝術(shù)培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、審美能力,提高孩子的內(nèi)涵和修養(yǎng),其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出技能和證書本身。少兒藝術(shù)教育應(yīng)該是一種體味、一種感覺,而不應(yīng)當(dāng)是純粹技術(shù)的顯示,若把技術(shù)看得過重,枯燥的技術(shù)會給孩子帶來更大的負(fù)擔(dān),這樣,技藝不僅不能繼續(xù)發(fā)展,反而會僵化。

  誤區(qū)4:學(xué)習(xí)不好才來學(xué)藝有些家長看到藝術(shù)類專業(yè)對文化課的分?jǐn)?shù)要求偏低,便在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的情況下選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)。其實,藝術(shù)是創(chuàng)造,沒有深厚的文化修養(yǎng),不可能有豐富的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。事實上,很多藝術(shù)家不只在一個領(lǐng)域有建樹,在其他領(lǐng)域也甚為精通。

  誤區(qū)5:雜而不精孩子好累雜而不精也是藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個誤區(qū),家長恨不得讓孩子成為一個各種藝術(shù)門類都很精通的全才。孩子疲于奔命地周旋于各種學(xué)習(xí)班,沒有充足的休息與玩耍時間,甚至因此影響到正常的學(xué)校學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣會大打折扣。與其讓孩子學(xué)得太雜,不如選擇一種適合孩子、孩子也喜歡的藝術(shù)門類,讓孩子學(xué)得精一些。

  放寬眼界科學(xué)選擇

  如何為孩子選擇藝術(shù)門類?業(yè)內(nèi)人士指出,從某種意義上講,藝術(shù)學(xué)習(xí)需要一定天賦。建議家長為孩子選擇藝術(shù)門類時,可以先請專業(yè)老師把關(guān),然后看孩子的興趣和愛好。藝術(shù)學(xué)習(xí)本身就是一種愛好,學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是愛好的體驗過程。此外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師的選擇也很重要。家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,要看其合法正規(guī)辦學(xué)證件和教師從業(yè)資格證件,不要僅聽其廣告宣傳,還要看其教學(xué)成果的證書,也可直接向正規(guī)行業(yè)協(xié)會咨詢。

  學(xué)藝過程要有一顆平常心

  孩子選擇好藝術(shù)門類后,在學(xué)習(xí)過程中,家長一定要保持平和的心態(tài),不能有太強(qiáng)的功利心,也不能過于散漫,F(xiàn)在很多家長對待孩子學(xué)藝的問題已經(jīng)比前幾年理智很多,他們很尊重孩子的興趣,但有時候卻又顯得過于散漫,三天打魚兩天曬網(wǎng)。藝術(shù)的訓(xùn)練過程畢竟很枯燥,單靠孩子自己的意志力有時難以堅持,這時候就需要家長的嚴(yán)格要求,讓孩子學(xué)會持之以恒。



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