有關(guān)專家建議：父母?jìng)冊(cè)趮雰?個(gè)月大小的時(shí)候，可借助手勢(shì)與孩子進(jìn)行交流。大部分孩子可很快接受這種方法，也有些孩子需要一定時(shí)間的適應(yīng)期。

　　千萬(wàn)別小看孩子作出的平常而又非常簡(jiǎn)單的手勢(shì)，同語(yǔ)言一樣，它同樣是種交流的方式，以此告訴父母，需要什么或哪兒不舒服了，而必沒(méi)完沒(méi)了地哭鬧。美國(guó)研究人員為此撰寫(xiě)了一本《和嬰兒用手語(yǔ)》的書(shū)，介紹了北美所使用的標(biāo)準(zhǔn)手語(yǔ)。

　　專家還發(fā)現(xiàn)，會(huì)使用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)需求的孩子不容易有挫折感，學(xué)會(huì)說(shuō)話的年齡也更早，智力發(fā)展也更好。一旦這些孩子提前學(xué)會(huì)了說(shuō)話，他們會(huì)比其他孩子能說(shuō)更多的句子，因?yàn)樵趹?yīng)用手語(yǔ)的過(guò)程中，他們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。

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