活動目標(biāo):
1、 合理利用費(fèi)舊物品,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
2、 幼兒樂意使用各種方法,做出各種物品。
3、 提高幼兒手部肌肉動作的靈活性。
活動準(zhǔn)備:
1、 一次性的杯子和盤子,吸管,勺子,彩紙 。
2、 已經(jīng)制作好的作品:魚,海馬,龜,海星,貝殼等。
3、 水彩筆、剪刀(圓頭)、鑷子、膠水。
4、 攝制的錄象(隨意丟一次性飯盒和盤子)
活動過程:
。ㄒ唬 觀看錄象,討論
1、師:出示一次性杯子、盤子、吸管,勺子,提出問題:①看看錄象中的他們把這些放哪里了?②你喜歡嗎?③你看到了,你想怎么辦?
2、一起安靜的觀看錄象,師:①哪位小朋友告訴老師你喜歡這樣的行為嗎?②你看到了,你想怎么辦?(幼兒相互討論)
3、師:小朋友們真能干,知道應(yīng)該把這些用過的一次性杯子、盤子、吸管,勺子扔在垃圾桶里,那小朋友再想想有沒有更好的辦法了呢?請小朋友相互討論一下。
4、師引導(dǎo):①扔在垃圾箱里就沒有了,一次性杯子、盤子、吸管,勺子還可以使用,當(dāng)然還是有的東西用了就不能再用了,小朋友想一想我們可以怎么做?(聽幼兒說)師:小朋友真有辦法,我們可以把它們分開(垃圾分類)。②那這些有用的東西我們能不能把他們利用一下,美化一下我們的環(huán)境呢?(聽幼兒說)有小朋友說可以做成東
西,那可以做成什么東西呢?(教師出示用一次性餐具做好的東西)
6、 參觀制作好的物品。
。ㄈ 幼兒操作
1、 師:老師為你們準(zhǔn)備了好多的東西放在桌子上,小朋友自由選擇材料做自己喜歡的東西,做好后,請放在老師專為小朋友舉辦的“我最能干”手工藝展區(qū)中,等一下,我們一起要拿到外面去展覽,給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看。
2、 師:①小朋友還記得在做東西的時候剪刀該怎么拿、怎么放?②拿剪刀給其他小朋友時應(yīng)該怎樣拿?(幼兒回答)
3、 師: 在使用膠水時,小朋友不能貪心,用多少,取多少,應(yīng)該在老師給小朋友準(zhǔn)備的濕帕子上擦手。
4、 小朋友在做的時候,用剪刀剪杯子,盤子時,最好在心里想一想自己要做的是什么再用剪刀剪,不然剪壞了就很浪費(fèi)!
5、 對幼兒收拾整理桌面進(jìn)行鼓勵。
(幼兒操作,教師個別指導(dǎo))
(四) 小結(jié)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/917632.html
相關(guān)閱讀:小班閱讀教案 好吃的葡萄
小班綜合教案:種各樣的糖果
小班綜合教案-彩色的雨滴
小班進(jìn)餐活動:到小動物家做客
小班開放日教案 美味的葡萄