2、物質(zhì)：IBM電腦、魚類和甲殼類動物的圖片
活動進(jìn)程：一、導(dǎo)入
出示魚類和甲殼類動物的圖片，請幼兒觀察并說出它們有哪些不同，可以分成哪兩類。
二、展開
1、請一幼兒按正確的程序打開電腦，從主房間進(jìn)入分類站，幼兒觀察屏幕上有什么動物，怎樣分類。
2、請幼兒分組討論應(yīng)如何分類。
3、請一幼兒操作電腦，其余幼兒觀看他分類是否正確。
4、幼兒分組操作，將其分為魚類和甲殼類動物兩類。
5、探索性操作：.點擊踩板(能看到所有里面的圖片)
·點擊滑道上的杠桿(出現(xiàn)更多需分類的圖片)
·點擊分類罐可選擇分類的數(shù)量。
6、討論：魚類和甲殼類動物與人們有什么關(guān)系?
三、結(jié)束：教育幼兒要保護(hù)其生存環(huán)境，不要向河水中亂仍垃圾，防止污染河流。為了保護(hù)電腦，請小朋友按正確的程序關(guān)閉電腦，結(jié)束。
培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣活動：海帶真好吃
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