目標(biāo)：
1、使在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動(dòng)詞，會(huì)說(shuō)動(dòng)詞。
2、使幼兒參與活動(dòng)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)幼兒大膽和發(fā)現(xiàn)。
3、幼兒能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的活動(dòng)過(guò)程 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、磁帶
2、汽球、毛絨、呼拉圈、報(bào)紙、皮球、鈴鼓若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的。
1、與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)跳舞。
2、教師提問(wèn)：你都做了什么？
二、引導(dǎo)幼兒在寬松、自由的環(huán)境下邊邊說(shuō)動(dòng)詞。
（一）教師和幼兒一起示范玩球。
1、教師出示皮球問(wèn)：這是什么？球是什么樣子的？可以怎么玩？
2、請(qǐng)幼兒表演玩球并提問(wèn)：他在做什么？（幼兒說(shuō)出動(dòng)詞）
（二）幼兒自選物品進(jìn)行游戲。
1、教師提出要求：選擇自己喜歡的物品玩一玩，看誰(shuí)玩的花樣最多，提醒幼兒不要碰到其他人。
2、幼兒自選玩具進(jìn)行游戲，教師。
3、教師提問(wèn)：你在玩什么？你是怎么玩的？（指導(dǎo)幼兒與小伙伴一起游戲）
4、教師和幼兒一起玩“打人”游戲。
5、指導(dǎo)幼兒整理玩具。
（三）進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞。
1、教師拿皮球和報(bào)紙問(wèn)幼兒：你剛才是怎么玩的？（幼兒講述并表演）
2、教師向幼兒說(shuō)明表示動(dòng)作的詞就叫做動(dòng)詞。
3、幼兒繼續(xù)表演，講述自己活動(dòng)的過(guò)程。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒觀察汽球并提出新的：是什么東西讓汽球鼓起來(lái)的？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/895506.html
相關(guān)閱讀：有趣的漢字
蔬菜Vegetables
北京歡迎你
大班語(yǔ)言：大象救兔子
大班情景閱讀公開(kāi)課：搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去