設計意圖：
陽春三月，春暖花開，正是各種花兒開放的好時節(jié)。因此，我們在吃完飯后經(jīng)常帶孩子們去散散步，呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。孩子們新奇地發(fā)現(xiàn)，樹長出了綠綠的嫩芽，小草變綠了，花兒開放了，這一微妙的變化，給孩子們帶來了莫大的驚奇，對大自然的變化，產(chǎn)生了強烈的好奇心，他們談論著、感受著。大自然中的景物是給孩子最好的美的熏陶，帶著這樣一個想法，看著孩子們這樣喜歡花，由此，我設計了手指點畫的美術活動，讓孩子進一步感受大自然的美。在這個活動中，我把用指尖和指腹分別點畫花心和花瓣最為重點，并且用比較簡潔的話語引導孩子掌握這樣的方法：點圓形花心的時候，食指站直點，點橢圓形花瓣的時候，食指躺著點。把點畫花瓣的方向作為難點，在突破這個難點上，我利用了剪好的花型作為輔助材料，讓孩子發(fā)現(xiàn)，可以把花轉著點，花瓣就會朝著花心了。
活動目標：
1、鼓勵幼兒嘗試用食指的指尖和指腹分別點畫花心和花瓣。
2、愿意參與繪畫活動，體驗用顏料繪畫的快樂。
活動準備：
1、桃花圖片一張，放大的一朵桃花圖片。
2、繪畫材料：每組一份粉紅色的顏料、剪好的桃花花型（如下圖）、抹布。
3、幼兒繪畫時的優(yōu)美的輕音樂。
4、在墻上貼上桃花的樹干一棵。
活動過程：
一、感受欣賞桃花的美。
1、師：春天到了，我們用小眼睛一起去看看春天吧。
2、出示桃花的圖片：你看到了什么？是什么花？
3、幼兒回答：桃花。
4、師：你喜歡桃花嗎？你覺得桃花怎么樣？
5、引導幼兒欣賞桃花，感受桃花的美。
�。ǔ鍪菊w的桃花，讓孩子第一感覺就感受到桃花真美��！，在心里上有一種美的感受，發(fā)自內心的贊嘆。）
6、出示放大的一朵桃花圖：桃花是什么顏色的？花瓣是什么樣子的？有幾瓣花瓣？
7、引導幼兒認識桃花的外形，一起數(shù)一數(shù)，知道有五瓣花瓣。
�。ㄟ@個環(huán)節(jié)是讓幼兒從整體欣賞，再到部分欣賞，由粗到細的推進過程。）
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