2、發(fā)展的語言講述。
[研究過程]：
一、引出。
（出示高樓）裝飾過的一面背對幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的？
二、講解示范。
1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。
2、在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。
3、將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門”。
三、幼兒制作。
用過漿糊后要手擦干凈，剪“門”時要沿著的“門”的輪廓線進行。
四、講評。
1、將幼兒完成的樓房布置成一個寶寶新村，在新村內放置小車及花草。幼兒自由參觀，評評什么樓房造得好。
2、幼兒自由、探討。
[研究結果]：
過程中每個幼兒都能夠積極參與，動手動腦，基本能夠制作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門時有些困難，不過小朋友們都比較興奮。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/841277.html
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