活動目標
1、觀察糖在水中溶解的過程及所發(fā)生的變化,并用語言大膽講述自己的發(fā)現(xiàn);
2、對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,并愿意思考“糖怎么不見了”的問題。
活動準備
每人一小杯水,一塊方糖,以及用于攪拌的湯匙。
活動過程
1、讓幼兒觀察糖在水中溶解的過程,激發(fā)幼兒興趣。
師:你們的桌上有什么?如果把糖放到水里去會怎么樣呢?今天請大家自己試一試,仔細看看,糖到水里會怎么樣?
幼兒試驗、觀察、表達、交流。
2、引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象
師:你們剛才看到糖放到水里怎么不見了?它真的沒有了嗎?到哪里去了呢?現(xiàn)在又變什么樣了呢?
幼兒討論、交流、思考、講述。
3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,擴展幼兒的經(jīng)驗
師:你還知道有什么東西像糖一樣,在水里會“化掉”呢?
幼兒表達交流。
4、小結(jié)
今天我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:糖放到水里去就不見了。請你們回家以后再試一試,還有哪些東西也是這樣的。
活動評析
該活動屬于現(xiàn)象觀察類活動。對小班幼兒來說,“溶解”現(xiàn)象既無法理解的,又是容易觀察的。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程,而不是講解糖為什么溶解,符合小班幼兒的年齡特點。在活動中,教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象,允許他們通過自己的想象來尋求解釋,對于維護幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習慣是有益的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/818147.html
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