>活動目標：

　　>1、在操作活動中，讓幼兒獲得物體轉動的經(jīng)驗。

　　>2、指導幼兒嘗試觀察記錄的方法，養(yǎng)成細致觀察的習慣。

　　>3、培養(yǎng)幼兒對“轉動”這一科學現(xiàn)象的興趣。

　　>活動準備：

　　>塑料小陀螺、紙花片、長方形小積木、風車、球形插塑每組一份、記錄表每人一份

　　>活動過程：

　　>一、引起幼兒興趣

　　？老師這兒有五種不同的物體，你們想知道是什么嗎？

　��？這小陀螺會怎樣？

　��？這幾種物體都會轉動嗎？

　��？二、幼兒預測結果

　　？請幼兒把你自己認為轉或不轉的想法記錄在表的第一行格子里。

　��？請幼兒介紹自己是怎樣記錄的？

　��？三、幼兒操作，驗證自己的做法是否正確，并及時進行記錄。

　　？要求幼兒動腦筋仔細觀察它們是怎樣轉動的？

　　？四、討論記錄結果

　　？請幼兒告訴大家玩的結果與開始認為的一樣嗎？你又是如何記錄的？

　��？五、找一找生活中常見的轉動物體。

　　六、再次探索物體轉動的現(xiàn)象。

　　請幼兒再玩一次，仔細觀察它們轉動時有什么不同？

　　>延伸活動

　　？制作風車，玩風車。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/775906.html

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