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車輪滾滾(中班)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶




活動(dòng)目的:
  
了解常見車子的名稱,引發(fā)孩子的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們想說的愿望。

  初步培養(yǎng)能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

  鼓勵(lì)孩子的大膽想象和表現(xiàn)。

重點(diǎn):
  
孩子的動(dòng)手操作和大膽想象
  
各式玩具車,布置成一個(gè)停車場

  各種顏色的顏料

  白紙

  馬夾袋做成的小背心每人一件

設(shè)計(jì)思路:
  
對(duì)于小年齡的孩子來說,車子是他們最喜歡的玩具,因此在選取教材時(shí),我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內(nèi)容。活動(dòng)中停車場里的車子都是孩子們自己帶來的,這樣一來對(duì)于小年齡的孩子來說,在活動(dòng)中就多了一份興趣。

  小班孩子正處在對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期,擺弄顏色對(duì)他們而言是一件開心的事。所以我設(shè)計(jì)了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強(qiáng)的環(huán)節(jié),進(jìn)一步來引起孩子對(duì)色彩的興趣。

  造好了“馬路”,我請(qǐng)小朋友給馬路取名字,為了既能引發(fā)孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn),又能鼓勵(lì)孩子大膽的想象和表達(dá)。

活動(dòng)流程:
  
說一說 做一做 想一想

  感知表達(dá),

  說說認(rèn)識(shí)的車 → 體驗(yàn)操作,

  為車子造馬路 → 遷移想象,

  為馬路取名字

 。ㄒ唬 說一說:

  指導(dǎo)語:“你認(rèn)識(shí)哪輛車子?叫什么車?”

  (二) 做一做: 車子在什么地方開? 我們?yōu)檐囎釉炻泛脝? 穿工作服 介紹怎樣造路 (示范 重點(diǎn): 用力來回滾) 挑選車子,開始造路 (巡回指導(dǎo))

 。ㄈ 想一想:

  你的路造在哪里?

  你造的路叫什么名字?

  小汽車想開到哪里去?

  活動(dòng)延伸: 一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來了”的歌曲結(jié)束.



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