活動目標(biāo)：
1．能情緒愉快地參加“小雞出殼”的游戲活動。
2．在有趣的情境中練習(xí)滾的動作，發(fā)展平衡控制能力。
活動準(zhǔn)備：
雞蛋每人一個(gè)，場地上鋪設(shè)墊子，塑料圈人手一只放在場地上，積木若干。
活動過程：
一、熱身運(yùn)動
老師扮演雞媽媽。小朋友扮演蛋寶寶。雞媽媽說：“孩子們天氣真好�。∽屛覀円黄鹑ソ加伟�！”雞媽媽帶領(lǐng)蛋寶寶一起跟著音樂做動物模仿動作。“走呀走，走呀走，看見公雞喔喔叫。走呀走，走呀走，看見小鳥飛飛飛。走呀走，走呀走，看見小兔，蹦蹦跳。走呀走，走呀走，看見烏龜?shù)厣吓溃?rdquo;（幼兒邊走邊跟隨老師做動作）
二、“蛋寶寶”滾一滾。
1、玩一玩，學(xué)一學(xué)
出示雞蛋，提問：“蛋寶寶怎么走路的？（滾）怎么滾呢？我們一起來學(xué)一學(xué)蛋寶寶的走路，好嗎？幼兒每人一個(gè)雞蛋自由滾動雞蛋，學(xué)一學(xué)雞蛋是怎么滾的？（孩子們在墊子上滾一滾）。
2、請滾的好的幼兒來示范滾的動作。
蛋寶寶們滾的都很棒，有的蛋寶寶滾的跟大家不一樣，我們一起來看看他是怎么滾的。
3、說說他是怎么滾的？
這個(gè)蛋寶寶可真棒，她雙手抱肩，用腿的力量控制方向。滾的真好��！請你們也用這個(gè)方法試一試吧！
4、集體練習(xí)兩臂抱肩滾。
5、誰還有不一樣滾的。
也請他來滾一滾，看看是怎樣滾的？這個(gè)蛋寶寶可真棒，他雙手撐地，彎腰頭頂?shù)兀昧Φ磐认蚯皾L動身體（前滾翻）。滾的真好��！我們也用這個(gè)方法試一試吧！
6、集體練習(xí)前滾翻
能力強(qiáng)的孩子可以一個(gè)人練習(xí)，能力弱的可以兩兩合作進(jìn)行練習(xí)。
三、游戲：小雞出殼
1、蛋寶寶滾起來真可愛，你們想不想和“媽媽”一起玩游戲？（想）那蛋寶寶們每人找一個(gè)圈（蛋殼）站好，模仿小雞蹲下“縮”在蛋殼里。模仿“小雞出殼”。（教師可用形象的語言帶領(lǐng)幼兒模仿小雞“伸出翅膀”、“頭頂?shù)皻?rdquo;、“抖動翅膀”、“扭動身體”、“跳出蛋殼”等動作。）
2、練習(xí)兩遍，出殼后一起演唱歌曲《小小蛋兒把門開》。
四、放松活動。
雞媽媽帶著小雞走過小路，到草地上找蟲子吃。
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