活動目標(biāo)：

　　1、樂于嘗試用布墊玩各種游戲。

　　2、能肢體協(xié)調(diào)地做動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布墊若干。

　　2、活動用音樂《我愛洗澡》、《甜蜜童話屋》、《劃小船》、《泡泡愛唱歌》。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　1、師：今天老師給你們帶來了一位新朋友，你們看，它是誰？（小布墊）

　　師：我們來和小布墊打個招呼吧！

　　2、師：老師給你們也帶來了漂亮的小布墊，請小朋友們挑一個自己喜歡的，摸一摸，有什么感覺啊？軟軟的還是硬硬的？來抱一抱，什么感覺？（很舒服）還有什么感覺？（很暖和）

　　3、師：那你們在什么地方見過小布墊��？（家里椅子上，汽車，超市）現(xiàn)在我們就來和小布墊玩一玩，看看老師把小布墊變成了什么，今天天氣真熱現(xiàn)在我想洗個澡，我把小布墊可以變成什么？（毛巾）來，我們一起變成小毛巾洗個澡吧！（放音樂：我愛洗澡）

　　4、幼兒跟隨音樂一起做洗澡動作。

　　二、師幼共同探索小布墊的玩法。

　　1、幼兒自由地玩小布墊，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、個別幼兒說說自己玩小布墊的方法，全體幼兒一起玩小布墊。

　　3、師小結(jié)：小布墊的幾種不同玩法。

　　三、游戲：小青蛙挑荷葉

　　1，師：原來小布墊有這么多的玩法，你們玩的開心嗎？玩的這么開心呀，有個小動物都著急了。來聽一聽，哪個小動物來啦？（呱呱呱）小青蛙

　　兒歌：我是快樂的小青蛙，池塘里面是我家。荷葉上面跳一跳，鍛煉身體本領(lǐng)大。

　　2、師：小青蛙在什么上面跳來跳去呀？（荷葉）

　　你想不想來試一試��？（想）

　　那我們有沒有小荷葉啊？（沒有）

　　沒有怎么辦呢？想一想（用布墊當(dāng)荷葉）

　　我們一起來試一試吧！

　　3、師：拿著小布墊轉(zhuǎn)一圈，把小布墊放在一個碰不到其他小朋友的地方，小眼睛找到我了嗎?跳上去，試試。（呱呱呱）

　　師：這個小朋友跳起來落地的時候啊，膝蓋彎彎的，他這樣跳可好了，膝蓋不會受傷呢！我們一起來試試，念兒歌。

　　4、師：我來問問小朋友，在荷葉上跳的時候，怎么樣才能跳的更高一點(diǎn)呢？（使勁跳，用力向上跳，蹲著跳）

　　我們來試試，跳10下。太棒了，你們跳的太好了。

　　除了自己在自己的荷葉上跳，還能怎么跳呢？

　　5、師：我們把這個小荷葉擺成一座長長的荷葉橋，大家一起跳，可能會更開心哦！

　　來，我們一起來擺小橋吧！（放音樂：甜蜜童話屋）

　　過來排隊，我們一起跳吧！

　　四、游戲：劃小船

　　1、師：（音樂停）拿著你們的小布墊到老師這邊來休息一會兒吧。深呼吸，嗯，好了。

　　師：剛才我們是在小布墊上跳的玩得，那坐在小布墊上還能玩什么游戲呢？（劃小船）

　　我們來試一試，怎么劃小船吧�。ǚ乓魳罚簞澬〈�）

　　你們劃得這么快呀？是怎么劃得�。浚ㄓ猛�、手、膝蓋、腳使勁向前滑）

　　師：你們的辦法都不錯，我們用你們的辦法呀，再來劃一次。用你的手、膝蓋、小腳。

　　2、師：你們能不能試試，不用小手�。堪盐覀兊男∈植仄饋碓囋嚢�。

　　五、放松活動

　　1、（音樂停）寶寶們過來吧，小船靠岸了，讓我們休息一下吧！

　　2、（放音樂 泡泡愛唱歌）（睡著了 打個呼嚕 伸個懶腰 喝口水 韻律 拍拍手臂 拍拍肩膀拍拍腿 抖一抖 站起來抖一抖 轉(zhuǎn)一圈 把布墊卷起來 拍一拍 轉(zhuǎn)一圈 ）

　　3、師：結(jié)束語：今天你們玩的開心嗎？剛才我們玩了小布墊當(dāng)作荷葉跳，還有小布墊劃小船的游戲，其實(shí)小布墊還有很多其他的玩法呢！我們以后玩的時候再試一試，玩一玩，好嗎？現(xiàn)在拿著我們的小布墊回教室嘍！跟客人老師拜拜！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/509035.html

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