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中班主題活動:有趣的豬

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

  一、設(shè)計思路:

  豬是我們農(nóng)村中常見的動物,中班幼兒對豬既熟悉又陌生,他們在自家或鄰居家看到過特征明顯的豬。當(dāng)參觀了養(yǎng)豬場之后,他們更是對豬的外貌特征、生活習(xí)性、及用途等方面有了探究的欲望。經(jīng)過分析,我們提出了實施開展豬的探索活動的依據(jù):

  1、幼兒對探索豬的特征,表現(xiàn)豬的生活具有極大的興趣,活動內(nèi)容有助于幼兒對身邊動物的關(guān)注和熱愛。

  2、幼兒可以直接從身邊或周圍生活中收集到有關(guān)豬的直接或間接資料,使探索和創(chuàng)造性表現(xiàn)具有信息來源和物質(zhì)可能。

  3、獲取資料的成功,能使幼兒自信地參與活動,愿意表達(dá)與表現(xiàn)。

  二、活動目標(biāo):

  1、在活動中,引導(dǎo)幼兒通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料,認(rèn)識豬的共同特性,擴大有關(guān)豬的各種經(jīng)驗。

  2、通過活動,使幼兒形成認(rèn)真負(fù)責(zé),完成任務(wù)的良好態(tài)度。

  3、激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的情感。

  三、活動過程:

  第一階段

  1、活動內(nèi)容:

  參觀養(yǎng)豬場,使幼兒對豬更有一個直接的感性認(rèn)識。

  2、活動步驟:

  ⑴聯(lián)系養(yǎng)豬場,與工作人員商量有關(guān)豬場的一些注意事項。

  ⑵鼓勵幼兒把看到的有關(guān)豬的問題向飼養(yǎng)員了解一下。

 、抢蠋煱延變喊l(fā)現(xiàn)的問題作記錄,也參與詢問飼養(yǎng)員,幫助幼兒一同解決。

  3、活動引導(dǎo):

 、胚厖⒂^邊注意傾聽幼兒隨時提出的各種問題,使幼兒成為問題的提出者和探索者。

  ⑵教師在參觀途中,可適當(dāng)對看到的現(xiàn)象進(jìn)行設(shè)疑,引起幼兒的好感,激發(fā)他們和你共同去關(guān)注有關(guān)豬的秘密。

  第二階段:

  1、活動內(nèi)容:

  收集資料,豐富幼兒形成與活動有關(guān)的經(jīng)驗。

  2、活動步驟:

  (1)鼓勵幼兒運用各種方法,通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料,包括:VCD、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。

 。2)動員爸爸、媽媽帶領(lǐng)幼兒到養(yǎng)豬場拍攝錄象或照片,有目的地拍下豬在養(yǎng)豬場的活動現(xiàn)象,了解豬的外貌特征。

 。3)“豬問題”的活動。引導(dǎo)幼兒對收集資料中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)豬的問題進(jìn)行探討,尋求答案。

  3、活動引導(dǎo):

 、沤處熞矃⑴c資料的收集活動,從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過程中,使幼兒對豬的外貌特征擴大為對豬的生活習(xí)性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。

 、圃谶@過程中,要注意幼兒提出的各種問題,并隨時作好記錄。

  第三階段:

  1、活動內(nèi)容:

  師生共同布置室內(nèi)環(huán)境,共同收集有關(guān)豬的資料來激發(fā)幼兒的興趣。

  2、活動步驟:

 。1)幼兒按意愿確定自己收集有關(guān)豬的資料(包括外貌特征、生活習(xí)性、用途等)。

 。2)把孩子收集來的有關(guān)圖片、照片、卡片等,布置成養(yǎng)豬場,豬喜歡吃什么,我看到的豬等版塊。

  3、活動引導(dǎo):

 、艓椭變撼闪①Y料收集小組,使幼兒有目的地收集,完成任務(wù)。

  ⑵引導(dǎo)幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進(jìn)行布置。

 、墙處煂φ麄布局進(jìn)行引導(dǎo)和合理安排。

  第四階段:

  1、活動內(nèi)容:

  相互交流,了解有關(guān)豬的情況,遷移別人經(jīng)驗,進(jìn)一步探究。

  2、活動步驟:

 、沤榻B在養(yǎng)豬場看到的一些有關(guān)情況。

  ⑵如何收集資料,介紹自己收集到的有關(guān)豬的趣事。

 、强簇i的錄象,引發(fā)幼兒產(chǎn)生新的問題。

  3、活動引導(dǎo):

 、抨P(guān)注幼兒在交流中產(chǎn)生的新的熱點,及時予以回應(yīng)。

 、平舆^幼兒拋過來的球,組織大家一起討論,并對有關(guān)資料進(jìn)行補充。

  第五階段:

  1、活動內(nèi)容:活動展示。

  2、活動進(jìn)行:⑴用廢舊材料:做豬。

 、剖卟诵≈谱鳎贺i。

 、枪适拢盒∝i蓋房子。

 、雀璞硌荩盒『谪i。

  3、活動引導(dǎo):

 、殴膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)豬的可愛形象,引導(dǎo)幼兒自信、大膽。

 、埔龑(dǎo)幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進(jìn)行交流。

  4、活動延伸:

  根據(jù)幼兒的需要,可繼續(xù)延伸到家庭、社區(qū),根據(jù)幼兒的興趣還可探索。(可以個別活動)



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