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小班游戲教案:貓捉老鼠

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班游戲教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。

  2、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲,感受同伴游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、貓、老鼠(即時(shí)貼)、音樂《貓捉老鼠》

  2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  師:“今天天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!”進(jìn)入活動(dòng)室。

  二、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動(dòng)作。

  師:“哇!天氣這么好,出來玩的小老鼠可真不少,聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))

  1、小老鼠跑來跑去的動(dòng)作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一節(jié)音樂)

  2、小小老鼠吃米的動(dòng)作。

  “小小老鼠吃米是什么樣的?” 教師小結(jié):小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)

  3、小老鼠睡覺的動(dòng)作。

  “哎喲喲,吃得肚子飽飽的,真想睡一會兒,小小老鼠你們是怎樣睡的,看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)

  4、把前三節(jié)一起表演一次。

  5、師:“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了,它會跑來抓老鼠,小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)

  三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。

  1、請一老師扮演大貓,跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))

  2、師:這次和剛才有點(diǎn)不同,大貓出現(xiàn)的時(shí)候,小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以,可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))

  3、“一定是我們發(fā)出的動(dòng)靜太大了,所以把貓引來了,這次我們輕輕的,大貓會不會不來了呢?我們試試吧!”(大貓不出現(xiàn))

  四、結(jié)束環(huán)節(jié)

  師:“剛才我的鼠寶寶們動(dòng)作都是輕輕的,所以大貓沒有發(fā)現(xiàn),我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!”(東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李萍)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/704158.html

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