教材內容分析：
這是一個表達對媽媽的愛的故事。故事內容幼兒熟悉，意思表達明確，比較通俗，一個無形的“愛”字貫穿故事始終。首先是熊媽媽和熊寶寶的互愛，然后過渡到小朋友對小動物的愛，最后引申到對媽媽和祖國的愛，循序漸進，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，給幼兒一次“愛”的教育。
幼兒現狀分析：
班級幼兒年齡為5—6歲，觀察能力和口語表達能力都有一定基礎，已經能夠在觀察圖片的基礎上組織比較豐富的語言來表達自己的意愿，而且他們的動手操作能力也比較熟練。
目標定位：
（1）情感，態(tài)度目標
從小熊為媽媽祝賀生日引發(fā)幼兒對媽媽的愛，對祖國的愛，培養(yǎng)幼兒尊重，理解媽媽的情感。
（2）能力目標
�。�3）認識目標 香噴噴 漂亮 一串魚 制作
培養(yǎng)幼兒組織語言能力，表達能力，想象力和操作能力
活動重難點：
（1）重難點
學習故事并能夠流利講述，引發(fā)幼兒對母愛，對祖國的熱愛。
�。�2）突破方法
設置懸念，觀察講解，動手操作
活動準備：
教師準備： 圖片5幅，國旗，天安門，手工紙橡皮泥，畫紙硬紙，膠水，小花若干。
布置場景： 活動室內掛滿氣球，黑板上貼有“生日快樂”字樣，生日蛋糕模型一個。
教法：
1、多種觀察法
2、講述法
3、自由想象創(chuàng)編法
學法：
1 、幼兒觀察法
2 、自由描述法
3 、自由想象操作法
活動過程：
活動流程 :引課——進入課題幼兒自由討論——教師講述故事——幼兒自由探索——引申對媽媽，祖國的愛
活動過程
（1）引課
小朋友，今天我們要去參加一個生日會。這是一種冬眠的動物，長的胖胖的，他是誰呢？對了，是熊媽媽。
（2）進入課題
1 . 熊寶寶們過生日時， 媽媽要送給它們禮物，媽媽過生日了，熊寶寶會送給媽媽什么禮物呢？幼兒猜一猜。（提問引起懸念，勾起幼兒的好奇心，對問題產生興趣。）
2 .（出示圖片）幼兒觀察。
熊媽媽有幾個寶寶？
胖胖送給媽媽什么禮物？（認讀詞：香噴噴，并用詞造句）
黑黑送給媽媽什么禮物？（認讀詞：漂亮，并用詞造句）
歡歡送給媽媽什么禮物？（認讀詞：一串魚，并用詞造句）
樂樂送給媽媽什么禮物？（認讀詞：制作，并用詞造句）
�。ㄥ憻捰變旱南胂罅Γ谡Z表達能力）
3 .熊媽媽收到禮物會怎樣？（激發(fā)幼兒對媽媽的愛）
4. 熊媽媽過生日，我們沒帶禮物怎么辦呢？（幼兒想辦法，親手制作禮物，發(fā)揮幼兒自由探索創(chuàng)編能力） 老師為小朋友準備了手工紙，畫紙，水彩筆，橡皮泥，小花和膠水，小朋友可以選擇自己需要的物品，為熊媽媽制作禮物。（培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作，動手操作能力。）
5. 熊媽媽非常喜歡小朋友制作的禮物，小朋友再為熊媽媽唱一首《生日快樂》歌，好嗎？（動靜結合，把課堂氣氛引向**。）
6 引申課題
小熊這么愛自己的媽媽，小朋友愛自己的媽媽嗎？小朋友想為自己的媽媽做些 什么呢？（出示國旗）我們還有一位共同的媽媽，就是偉大的祖國，我們?yōu)樽鎳鲂┦裁茨�？（通過引申課題，使幼兒愛媽媽，愛祖國的感情得到升華。達到教學目的。）
活動延伸：
布置環(huán)境，迎接祖國生日。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/698460.html
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