螃蟹是我們崇明的特產(chǎn),現(xiàn)值秋季,菊香蟹肥,正是吃螃蟹的時節(jié),孩子們會經(jīng)常接觸得到。加上螃蟹奇異的外形,獨特的行走姿勢,鮮美可口的味道,孩子們很喜歡。
我們班上的孩子好奇心強(qiáng),對新鮮事物愿意嘗試探索。根據(jù)本班幼兒的特點,抓住時節(jié),抓住孩子的特點,設(shè)計了本次活動。讓孩子在猜猜,看看,摸摸,玩玩,模仿中認(rèn)識螃蟹的主要特征,并準(zhǔn)備了多種材料,讓孩子創(chuàng)造性地再現(xiàn)螃蟹的基本形狀。
活動目的:
1、了解螃蟹的外形特征、基本習(xí)性,知道螃蟹是崇明的特產(chǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒觀察、探索的興趣,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:螃蟹若干,煮熟的螃蟹若干,稻草,蘆葦花,筷子
活動過程:
一、螃蟹粉墨登場
1、在優(yōu)美的音樂伴奏中,老師:小朋友們,在美麗的秋天里我們和許多可愛的小東西交上了朋友,你們還記得他們是誰嗎?(回顧已有經(jīng)驗)
2、誰來了
聽聽猜猜盆子里是什么?
你們在哪里看到過螃蟹?
二、看看螃蟹長得什么樣?
1、通過看看,數(shù)數(shù),說說等探索活動感知螃蟹的基本特征,在過程中鼓勵膽小的幼兒大膽和螃蟹“交朋友”。(重點眼睛,雌雄特征,大螯的作用,有幾只腳)
2、聽聽,它會發(fā)出什么聲音?讓幼兒自由模仿。
3、講講螃蟹生活在哪里?
三、和螃蟹作游戲
1、用稻草、蘆葦花,筷子等碰碰它,看看它會有什么反應(yīng)。
2、(往大盆里倒點水)螃蟹在水中是怎樣的?
→在看看玩玩的過程中把觀察結(jié)果編成兒歌。
四、螃蟹橫著走
模仿螃蟹獨特的行走姿勢,在音樂聲中表現(xiàn)螃蟹獨特的動態(tài)特征。
附兒歌:
我是一只,大螃蟹呀,
兩只大鉗,八條腿呀,
眼一瞇呀,腳一伸呀,
爬呀爬呀,爬回家呀。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/666493.html
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