在進(jìn)行《樹葉刷畫》的活動(dòng)前，我們已觀察了各種各樣的樹葉，因此開展活動(dòng)時(shí)，在一開始我就出示了范例，直接導(dǎo)入活動(dòng)。直接導(dǎo)入的形式簡單、有效，一下子吸引了孩子們的目光，孩子們能通過自己的觀察猜出制作樹葉刷畫的方法。
我事先讓幼兒戴上圍兜、袖套，有效地保持了幼兒衣服的整潔干凈。
在制作樹葉刷畫的過程中，孩子們能大膽地利用樹葉拼搭圖案，并刷畫，參與活動(dòng)積極性高！
在活動(dòng)中，有發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要注意的地方：
活動(dòng)的前期準(zhǔn)備很重要。要提前幾天讓幼兒收集好樹葉并放在書中壓平帶來幼兒園，壓平的樹葉拼搭出的圖案效果較好！開展活動(dòng)的當(dāng)天早上要讓幼兒穿上圍兜，戴上袖套，保持衣物整潔。一次性筷子與雪糕棒的使用效果相同。
教師在選用顏料時(shí)，應(yīng)選用顏色較深的顏料，如大紅色、深綠色、深藍(lán)色等，顏色太淡會(huì)影響刷畫的顯示效果！每組放一種顏色的顏料，投放多種顏色容易讓幼兒畫完一種顏色刷另一種，影響效果！
教師示范時(shí)，要注重提醒幼兒刷的方法，牙刷有刷子的一方向下，用一次性筷子慢慢刷。要提醒幼兒有耐心，多刷幾遍效果才好！
幼兒刷畫時(shí)，教師要細(xì)心指導(dǎo)，提醒幼兒耐心刷畫，刷完之后立即洗手！
看著孩子們的作品，聽著孩子們的介紹，我為孩子們的認(rèn)真投入而喜悅。夏樺刷出了一輛小汽車、雷宇軒刷出了一只刺猬、孔瑜豪刷出了一只烏龜、費(fèi)安琪刷出了一把雨傘、趙沈丹妮刷出了小魚、王漫刷出了樓房……孩子們用自己手中的筷子與牙刷，利用小樹葉、牙刷、顏料、一次性筷子刷出了美麗、刷出了趣味！
中班美術(shù)活動(dòng)《黃色的食物》是建構(gòu)式教材《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)中的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過對(duì)教材的解讀，我結(jié)合科學(xué)活動(dòng)《好吃的黃色》，將好吃的黃色作為第一教學(xué)活動(dòng)，通過活動(dòng)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)各種黃色的食物，在此基礎(chǔ)上感知了黃色食物的特征。
在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒回憶黃色食物的形態(tài)、顏色，扮演廚師，制作自己喜歡的黃色食物。在教學(xué)活動(dòng)中，由于幼兒對(duì)于一些黃色的食物并不是特別的熟悉，如批薩等，因此教師在示范時(shí)又講解的過于詳細(xì)，因此，在幼兒操作過程中大部分幼兒模仿老師的范畫，并沒有充分發(fā)揮自己的想象力。在活動(dòng)中，教師選擇幼兒熟悉的水果拼盤或許幼兒更能發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。這樣就可以把活動(dòng)第一環(huán)節(jié)中，幼兒講述的黃色食物畫下來，整個(gè)活動(dòng)也會(huì)更連貫。
活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，我由個(gè)別評(píng)價(jià)，到幼兒集體將自己的作品展示到作品欄中，引導(dǎo)幼兒集體評(píng)價(jià)，說一說誰的黃色食物最美味，引導(dǎo)幼兒設(shè)想自己在品嘗食物，評(píng)價(jià)變得有趣多了，幼兒互相討論著誰的食物好看好吃，給他們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)品嘗的氛圍。
在活動(dòng)結(jié)束后，我設(shè)想可以將幼兒制作的各種黃色的食物布置到娃娃家，使之作為游戲材料，并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)情境創(chuàng)設(shè)的需要繪制更多的黃色食物，積累幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成就感。
活動(dòng)目標(biāo)：1．繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓的技能。 2．養(yǎng)成正確的繪畫姿勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1．大小不同的玩具汽車、磁帶和音樂。2．操作卡片。
活動(dòng)過程：一、提問：汽車制造廠是做什么的，里面會(huì)有些什么？今天汽車制造廠搬到了我們班中，我們一起來看看。二、引導(dǎo)幼兒觀察汽車的車輪。1、教師出示大小不同的各種玩具車，讓幼兒自由觀察，摸摸玩玩。2、幼兒觀察后，教師提問：小汽車怎么才能開動(dòng)起來？3、教師總結(jié)。有輪子才能開動(dòng)起來，汽車開的時(shí)候，車輪在地上滾動(dòng)。請(qǐng)幼兒看一看，車輪是什么樣子的？在汽車的什么位置上？4、幼兒觀察回答后，教師總結(jié)：車輪是圓圓的，在汽車的車身下面。汽車一開，車輪就滾動(dòng)了。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。1、出示操作卡，讓幼兒仔細(xì)觀察操作卡片，哪里應(yīng)該是有輪子的地方？教師示范重點(diǎn)：找到要作畫的地方，畫出圓圈，要大，要圓。2、幼兒作畫，教師輔導(dǎo)，重點(diǎn)注意幼兒圈涂的方法，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒添畫其他東西。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
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讀《把文學(xué)請(qǐng)進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的殿堂》有感