活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、螞蟻之間的關(guān)系。

　　辨識(shí)節(jié)奏的快慢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事圖卡、小鼓和鼓棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.老師以圖卡「小瓢蟲(chóng)魯魯」〔附〕說(shuō)故事：小瓢蟲(chóng)魯魯在花叢中飛來(lái)飛去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一株植物上爬滿了許多的蚜蟲(chóng)，原來(lái)蚜蟲(chóng)正忙著吃植物的汁液，再分泌出甜甜的蜜露，小螞蟻們聞到香香的味道，便跟在蚜蟲(chóng)的后面收集蜜露。此時(shí)，肚子很餓、留著口水的小瓢蟲(chóng)魯魯，看到蚜蟲(chóng)便馬上飛了過(guò)來(lái)，?備把他當(dāng)午餐吃掉，螞蟻看到魯魯?備吃掉蚜蟲(chóng)時(shí)，趕緊找來(lái)一大群伙伴，把魯魯趕走，魯魯打不過(guò)螞蟻，只好趕快逃跑了。

　　2.與幼兒討論瓢蟲(chóng)魯魯、蚜蟲(chóng)、螞蟻三者之間的關(guān)系（瓢蟲(chóng)愛(ài)吃蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)吸食植物的汁液，影響植物的生長(zhǎng)；而螞蟻愛(ài)吃蚜蟲(chóng)分泌的蜜露，所以保護(hù)蚜蟲(chóng)，趕走瓢蟲(chóng)）。

　　3.取出之前幼兒種植的波斯菊及觀察紀(jì)錄表，請(qǐng)幼兒分享種植的過(guò)程、有沒(méi)有害蟲(chóng)出現(xiàn)、該怎?解決等。

　　4.進(jìn)行小花農(nóng)除害蟲(chóng)的游戲：老師以小鼓表現(xiàn)快、慢的節(jié)奏，一組幼兒扮演花朵，一組扮演蟲(chóng)，一組扮演小花農(nóng)；當(dāng)聽(tīng)到節(jié)奏緩慢時(shí)，害蟲(chóng)爬到花朵旁，吃花朵；當(dāng)節(jié)奏變快，小花農(nóng)則必須把害蟲(chóng)抓走。

　　評(píng)量

　　1.能知道瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、螞蟻三者的關(guān)系。

　　2.能辨識(shí)節(jié)奏的快慢。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　以小瓢蟲(chóng)魯魯?shù)墓适逻M(jìn)行戲劇扮演：將幼兒分?三組，一組扮演小瓢蟲(chóng)魯魯，一組扮演螞蟻、一組扮演蚜蟲(chóng)，依據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行扮演。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/601698.html

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