活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉故事，理解故事的內(nèi)容。
2.觀察畫面，能大膽想象并嘗試講述故事情節(jié)。
3.能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)快樂的理解
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、圖片
活動(dòng)重點(diǎn)：
能大膽想象并講述故事情節(jié)
活動(dòng)難點(diǎn)：
故事中人物的心情變化
活動(dòng)和過程：
一、談話導(dǎo)入
今天，耿老師問你們一個(gè)問題“孩子們，你們孤獨(dú)過嗎，你什么時(shí)候會(huì)感到孤獨(dú)”
小朋友:“一個(gè)人睡覺的時(shí)候；媽媽出去買菜，一個(gè)人在家的時(shí)候；沒有家人、朋友陪伴的時(shí)候”
老師總結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨(dú)自一個(gè)人，沒有人陪伴的時(shí)候，我們會(huì)感到孤獨(dú)。
二、觀察圖片，大膽想象并講述故事
1.圖一
老師：對(duì)啊，今天就有一頭孤獨(dú)的驢，你們猜它為什么孤獨(dú)呢？（沒有人陪伴，沒有朋友）
終于有一天，他忍受不了孤獨(dú)，從農(nóng)場(chǎng)里跑了出來，它決定去看看外面的世界 去尋找快樂。
2.老師：驢從農(nóng)場(chǎng)里跑出來后會(huì)遇到了哪些小動(dòng)物呢，它們之間會(huì)發(fā)生了什么有趣的事情，我們一起來看看吧。
3.圖二
老師：看，它遇到了誰(shuí)？（小貓）
小貓?jiān)趺蠢玻克龅搅耸裁磦牡氖虑榘。浚ㄐ∝埧蘖�，可能迷路了或者找不到媽媽等等�?/p>
它們又遇到了誰(shuí)？它開心嗎？猜猜看，它怎么不開心了？（沒有朋友、沒有人陪它玩，被主人拋棄了）小狗原來有一個(gè)很快樂的家，但是主人不喜歡它了，不要它了，把它拋棄了
拋棄是什么意思？拋棄就是主人把他丟掉，不要它了，所以它很傷心。
驢對(duì)它們說了一句神奇的話，大家都變開心了。你們覺得這句神奇的話是什么呢？
“走吧，讓我們一起去尋找快樂！”
看，這幾只小動(dòng)物是怎么走的啊？一個(gè)一個(gè)疊起來了，這有一個(gè)好聽的詞，叫疊羅漢。你見過疊羅漢的游戲嗎？怎么玩的？？老師有幾張疊羅漢的圖片，我們一起來看看。
�。ㄐ」贰⑿∝埊B著走）
4.圖三
老師：它們又遇到了一只大公雞。
大公雞怎么了，它為什么會(huì)哭？
小毛驢它們會(huì)對(duì)大公雞說什么？（走吧，讓我們一起去尋找快樂�。�
5.天黑了，小動(dòng)物們?cè)趺崔k呢？
它們繼續(xù)向前走，找到了一個(gè)小木屋，在小木屋里唱起了快樂的歌。他們組成了一個(gè)快樂的動(dòng)物合唱團(tuán)，它們的孤獨(dú)、悲傷通通不見了，變得非常開心、非�？鞓贰�
你們知道什么是合唱團(tuán)嗎？合唱團(tuán)就是許多人站成一排排的，大家一起唱，像一個(gè)人在唱歌似的。
我們一起來扮演小動(dòng)物，組成這些快樂的合唱團(tuán)，一起來演唱。
6.圖四
看，它們快樂的歌聲把誰(shuí)給吸引過來了（大灰狼）
狼來了，會(huì)怎么樣呢？（把小動(dòng)物吃掉）
但是，事情并不是這樣的，看。。。。。。
7．圖五
歌聲太美妙了，大野狼陶醉在歌聲中，聽著聽著都睡著了
狼怎么會(huì)睡著了？（歌聲太好聽了，催眠了）
小動(dòng)物們看到睡著的狼，嚇了一跳，把狼趕走了嗎？
它們會(huì)對(duì)狼說什么（走吧，讓我們一起去尋找快樂）
于是，狼加入了這支快樂的動(dòng)物合唱團(tuán)，到處演唱，把快樂帶給大家。
請(qǐng)大家給這個(gè)故事去一個(gè)好聽的名字吧！（快樂的動(dòng)物合唱團(tuán)）
三、完整講述故事
請(qǐng)小朋友和老師一起把故事完整講一遍
故事中，我們小朋友最喜歡哪一幅圖片的，來找一找，說一說。
看到疊羅漢，有什么感覺。（會(huì)很開心，很搞笑）
幼兒操作疊小動(dòng)物。
四、情感激發(fā)，理解快樂的意義。
在故事中，驢說了一句神奇的話，就是“走吧，讓我們一起去尋找快樂吧”，它還用一個(gè)游戲悄悄的讓小動(dòng)物變得開心起來，這就是疊羅漢。
疊羅漢現(xiàn)在我們的雜技活動(dòng)中，為我們帶來了快樂�，F(xiàn)在老師就讓我們小朋友上來疊一疊。小動(dòng)物們用歌聲讓自己變得開心起來，那你們不開心的時(shí)候，會(huì)怎樣讓自己變得開心起來呢？（幼兒討論）
教師總結(jié)：我們的心情也會(huì)影響到周圍的人，心情不好，周圍的人也不會(huì)快樂，心情好的時(shí)候，爸爸媽媽，老師，朋友也會(huì)跟著快樂起來的，讓我們每天都開心、快樂起來。
讓我們來傳遞快樂，把我們的快樂帶給別人�，F(xiàn)在請(qǐng)我們大家伸出我們的雙手，給周圍的人一個(gè)大大的擁抱吧！（使幼兒感受到快樂，將故事中的快樂傳遞出來）
最后，請(qǐng)小朋友露出我們甜甜的微笑，把我們的快樂傳給所有的客人老師們！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/634616.html
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