在活動《玩玩具真開心》時，有幼兒說玩玩具很開心，我就請個別幼兒上來演示自己是怎樣玩的，當輪到馮彥彬時，他演示一輛玩具汽車。這輛汽車綠色的，面包車款式，車尾有一個帶線的開關(guān)，這車在平時只要把開關(guān)一拽，拉直線，一松手，車子就往前開了，可現(xiàn)在紋絲不動，怎么一回事兒？孩子們紛紛推測著原因，先是說：“沒有用力拽。”我就請他再用力拽，仍舊沒動，孩子們又說：“線繞在輪子上了、壞了等。”聯(lián)想到他們平時玩玩具的樣兒，何不趁此機會教育一下。想到這，我就問：“怎么會壞了？”孩子們除重復(fù)剛才所說的，已經(jīng)說不出其他了。我發(fā)出哭泣聲，并適時說：“小汽車，你為什么哭呀？”我把耳朵湊到汽車旁，停留一會兒說：“小汽車告訴我有人欺負他，他生病了。”孩子們頓時被吸引住了，鴉雀無聲，我一看有門，就更來勁了，作出聽的樣子后說：“哦，有人推你了，把你撞在墻壁上，撞在柱子腳上，讓你腿斷了，胳膊短了，少了一個輪子，噢哦，還有人用腳踢你，把你弄得很臟，噢，還有人拽你的辮子，拉斷了遙控開關(guān)的接受線，噢，還有人把你的身體都摔壞了，外殼和內(nèi)部都分離了……”每說出一種現(xiàn)象，孩子們就紛紛說出班里某某小朋友這樣做了，孩子們說的很起勁，接著我又抱起美羊羊玩具，以美羊羊的口吻說：“我喜歡施雨?、俞潔嵐這些小朋友，她們抱一抱我，我很舒服。”接著我引導(dǎo)幼兒討論該怎么玩玩具，幼兒說：“抱一抱，對他好，不亂扔、亂摔。”我及時告訴他們要愛護玩具，輕拿輕放，用正確的方法玩它。討論過后，我就組織集體自選玩具進行玩，在玩的過程中，幼兒惡意破壞的現(xiàn)象明顯減少了，看來此次的教育起效果了，但我想光靠這一次教育是遠遠不夠的，還需經(jīng)常提醒他們。
草莓班第十課程安排主題名稱：勞動最光榮 4月26日——4月30日執(zhí)教：費納 蔣月娥 活動主題與重點： 知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒尊重.熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。 內(nèi) 星期 容 項目 一 二 三 四 五 ♥友情提醒： 天氣變化無常，注意提醒幼兒及時穿脫衣服。 晨 間 活 動 晨間 接待 1. 熱情接待幼兒來園，與幼兒作簡單交流。 2. 桌面游戲（積塑、剪紙、折紙、繪畫等）。 日常生活： 1．繼續(xù)加強洗手常規(guī)的養(yǎng)成：餐前認真洗手，正確使用肥皂，沖洗干凈后對準水池甩三下，并用毛巾揮手。 2．學念兒歌《什么人呀忙又忙》 3．和孩子一起談?wù)勎锲返闹谱鬟^程及相關(guān)的勞動者。 晨間 體鍛 1.韻律操《愛你會有好心情》《麥兜響當當》 2.早操 3.區(qū)域性混齡式戶外鍛煉：凳子游藝區(qū)，大型玩具區(qū)，鄉(xiāng)土器械區(qū)(草墊、梯子、攀爬架等等)，小型玩具區(qū)（繩子、皮球、飛盤、圈等等） 4.具體指導(dǎo)：鼓勵幼兒關(guān)注新器材，大膽的探索新玩法，并樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗。 請您幫助： 1．請你和孩子一起關(guān)注社會上“五一”的相關(guān)內(nèi)容，知道“五一”節(jié)是勞動者的節(jié)日。 2．和孩子一起收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。 學習與游戲活動 上午活動 活動：勤勞人和懶惰人（藝術(shù)） 活動：饅頭哪里來（社會） 體游：送貨忙 活動：百人糕（語言） 活動：勤勞的小螞蟻（科學） 活動：點心屋(數(shù)學) 活動：能干的貓頭鷹（水墨） ☼環(huán)境教育： 1．繼續(xù)豐富墻飾“感恩”。 區(qū)域自主性游戲 美術(shù)區(qū)：1．制作點心（） 探索區(qū)：觀察螞蟻（能仔細的觀察螞蟻的特征） 分享區(qū)：自帶書籍的分享（能完整的向同伴介玩具名稱，玩法，并有禮貌的商量與同伴交換玩具。） 建構(gòu)區(qū)：造房子（自由構(gòu)建表現(xiàn)不同的房子，能大膽地向同伴介紹自己的構(gòu)思及作品） 表演區(qū)：勤快人和懶惰人 下午活動 鄉(xiāng)土器械區(qū) 小型器材區(qū) 體游：送酒瓶 大型玩具區(qū) 凳子游藝區(qū) 角色游戲 角色游戲 角色游戲 繪本閱讀：《小水滴旅行記》 延伸活動：閱讀長廊 勞作： 備注：早點8：50—9：10 ；午餐：11：00—11：40；散步、看電視11：4012：00；午睡：12：0014：10；午點14：1014：30
這幾周我們進行了主題活動《彎彎繞繞》，在這個主題中我們帶領(lǐng)著幼兒進入了一個彎彎繞繞的世界中。在開始的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎繞繞的世界。

主題中有很多有趣的、好玩的活動，如《彎彎寫真集》請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集�！段乙矔�彎》中讓幼兒充分感知了關(guān)節(jié)能彎曲肢體，體驗了身體造型的樂趣。《區(qū)里拐彎》通過故事，孩子們和“大蛇彎彎”成了好朋友，并跟隨“大蛇彎彎”走進了彎繞的世界�！吨参锏膹澢�運動》側(cè)重于科學領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽�；ā⒔z瓜、番茄等等。

彎曲現(xiàn)象在我們的日常生活中也非常的普遍，這樣也有利于我們開展主題性的區(qū)角活動，如利用橡皮泥可以讓幼兒塑造有彎曲特征的橋、藤等；利用扭扭棒可以進行任意的造型，生活區(qū)內(nèi)我們讓幼兒用毛線來為娃娃卷頭發(fā)；益智區(qū)內(nèi)我們?yōu)橛變禾峁┮恍╇y易程度不同的迷宮，我們還嘗試了讓幼兒用玩具汽車來過小山坡等等，這些區(qū)域活動都是幼兒很受歡迎的，他們可以比較耐心地參與到這些活動中去。

主題活動中，家長們都能積極配合我們的工作，家長和孩子們一起收集了各種各樣有彎曲特征的植物及蛇的圖文資料，和幼兒在家先體驗繞毛線，嘗試做做各種身體彎曲等等，正因為有了充分地準備，我們順利地完成了此主題的教學工作，又讓幼兒體驗到了彎曲的樂趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/634508.html

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