童話是富有濃郁幻想的虛構(gòu)故事。它以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣說話，富有生命力，并編制生動的情節(jié)來反映生活。童話的語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合的心理狀態(tài)和認(rèn)識水平，富有意義，易于幼兒接受。《愛唱歌的小麻雀》它是一篇充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，故事圍繞“愛唱歌的小麻雀卻不能唱歌”的主線，以小小的懸念吸引著，通過簡單重復(fù)的對話，使孩子慢慢獲得一份情感的愉悅，從而延伸為內(nèi)化的行為，讓幼兒通過理解要關(guān)心別人，的行為不要影響別人，培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)心意識。
二、說活動目標(biāo)：
《綱要》在語言領(lǐng)域中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和，發(fā)展幼兒語言表達(dá)和思維能力。根據(jù)這一理念，結(jié)合我班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我制定了以下目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中簡單的對話。
2、在情感體驗中，感受小動物間的關(guān)愛之情。
三、說重、難點：
我原來把活動的重、難定在一起為：能大膽清楚的表達(dá)自己的意思，聲音響亮。這樣難點沒有突出，現(xiàn)在我把難點定為：能體驗到動物之間的關(guān)愛之情。
四、說活動準(zhǔn)備：
原來我只是物質(zhì)準(zhǔn)備為：1、麻雀媽媽胸飾一個、大樹一顆。故事中的角色圖片：小麻雀、貓頭鷹、猴子、蝴蝶、小松鼠、小花狗。2、錄音機(jī)、錄音帶
現(xiàn)在我增加了經(jīng)驗準(zhǔn)備為：了解小動物的本領(lǐng)。
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