綜合活動：小樹葉
江陰市實(shí)驗(yàn)幼兒園 夏靜燕
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在固定的區(qū)域內(nèi)，用粘貼的方法來裝飾個樹葉。
2、通過游戲知道有的紙還能再次利用。
活動準(zhǔn)備：黃色、紅色的碎紙每人一籮筐
每桌：一籮筐固體膠、畫有樹葉的廢紙人手一張（反面朝上）
一． 游戲“樹葉飄飄”，知道游戲后會留下廢紙
1、“今天，夏老師想和大家玩一個游戲”“游戲之前想問個問題�！薄扒锾斓搅耍瑯淙~寶寶會怎么樣？”
2、“樹葉怎么落下來的呀？”（幼兒討論）“象這樣嗎？”（出示紙屑示范灑）
3、“今天我們就來玩?zhèn)�樹葉飄飄的游戲”“咦！我這兒還有好多的樹葉寶寶呢。。我們一起讓它們從高高的樹上飄落到地上吧”
教師邊分發(fā)籮筐邊提要求：樹葉寶寶落在地上要休息的。你們千萬不要把它撿起來。先玩好的小朋友就做在椅子上休息。
等分發(fā)完后請小朋友找一個空的地方準(zhǔn)備游戲。
4、幼兒游戲（音樂）
二． 知道利用游戲過后的紙能再利用，示范粘貼。
1、“我們的游戲玩好了。高興嗎？”
“可是我聽見剛才做樹葉寶寶的紙?jiān)诳蘖�？”“等會它們被阿姨�?dāng)作不要用的紙頭扔到垃圾箱去了，所以它們要哭呀”
2、“你們能不能想個辦法讓它們高興起來呢 ？”（幼兒討論）
提示：被我們當(dāng)作不要用的紙頭還能用來干什么 ？
小結(jié)：我們用過一次兩次的紙，別以為就沒有用了，我們還能用來燒火、再做紙，還能做裝飾用呢
3、“看我這兒就有一張從垃圾桶里撿來的紙頭�！蔽以谒姆疵娈嬌狭艘环�。“讓它還地上的小紙頭做好朋友變成一張漂亮的畫”
4、教師示范粘貼。
三． 幼兒操作
1、提出要求�！�
請你把小門打開，拿出籮筐，關(guān)上小門”“地上的紙頭說等會小朋友把我們撿到你的小籮筐的時候不要擠在一起，撿好了就把小籮筐放在自己的椅子上，搬起小椅子去找桌上的大紙頭，看看反面是什么圖案，然后再來粘貼”
2、幼兒撿紙頭后操作。（音樂）
提示給貼好的幼兒“可以把剩下的紙頭貼在樹葉的四周，讓它也感受到溫暖”
四結(jié)束活動。
“給大樹媽媽看看，告訴她不要擔(dān)心”
“我們一起給外面的大樹媽媽們看看，再去告訴它們吧”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/603032.html
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