活動意圖：
結合孩子們的興趣，設計了此次活動《小狗賣冷飲》。讓幼兒在看看說說玩玩中，了解更多生活中的保暖用品，嘗試與同伴交流，懂得好東西要與他人分享以及幫助他人的快樂。多角度感受冬天的特征。
活動目標：
1、理解故事，學說短句，懂得冬天要少吃冷飲。
2、了解保暖用品，體驗幫助他人的快樂。
活動準備：
1、《小狗賣冷飲》故事課件。
2、帽子、圍巾、手套。
3、貨架。
活動過程：
一、小狗的冷飲店
1、出示PPT圖片（小狗的冷飲店）
這是什么地方？從哪看出來的？
2、吃過什么冷飲？
小結過渡：簡單羅列幼兒講述的冷飲。
二、說一說
理解《小狗賣冷飲》的故事情節(jié)，學說故事中的短句，懂得冬天不能吃冷飲。
1、小狗的冷飲店有哪些冷飲？
2、誰先來買冷飲？（小貓）小貓?zhí)蛄艘豢谙阆愕难└�，為什么舌頭發(fā)抖？
學說短句“太冷太冷，我不吃”
3、小兔來買冷飲，小貓會說什么？小兔咬了一口甜甜的冰棍，為什么牙齒發(fā)抖？小兔
學說短句“太冷太冷，我不吃”
4、小猴來買冷飲，小猴會買嗎？為什么？
學說短句“太冷太冷，我不吃”
小結過渡：為什么大家都不來買冷飲。小狗覺得真奇怪。
三、小狗開新店
了解保暖用品，體驗幫助他人的快樂。
1、為什么都不買冷飲？
2、小狗決定重新開一家店？
學說短句“戴上**，**暖暖的”
�。�1）要求：
將帽子套在模型娃娃上；
將圍巾掛在貨架上；
手套配對夾在貨架上；
�。�2）幼兒為小狗進貨。
學說短句“小狗小狗，請你賣**”
4、取個什么店名？
活動延伸：
你們是用什么方法讓自己變暖的。
活動反思：
活動讓孩子有了一個體驗的過程，更好的感受故事中的語言的表達和其中的樂趣，孩子的情感給到了發(fā)展，體驗到關心他人、幫助他人的快樂。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/592144.html
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