在音樂(lè)的伴奏下,教師扮演變形金剛,隨意做各種動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),教師做飛機(jī)造型,表示自己變成了一架飛機(jī)。“還可以變成什么呢?”
活動(dòng)目標(biāo):
1、能跟音樂(lè)節(jié)奏唱歌創(chuàng)造性的表現(xiàn)各種動(dòng)作。
2、大膽想象,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提供各種圖片(小貓、小狗、小鳥、飛機(jī)、汽車等)。
2、個(gè)別幼兒自帶變形金剛的玩具。
3、歌曲錄音《變形金剛》。
過(guò)程:
。ㄒ唬、介紹游戲變形金剛:
1、教師介紹游戲的玩法:
“你們玩過(guò)變形金剛嗎?“變形金剛有什么本領(lǐng)?”
2、幼兒回憶介紹自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。
3、教師示范游戲:
在音樂(lè)的伴奏下,教師扮演變形金剛,隨意做各種動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),教師做飛機(jī)造型,表示自己變成了一架飛機(jī)。
“還可以變成什么呢?”
。ǘ┯變簩W(xué)做游戲:
1、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂(lè)做變形金剛的,提醒幼兒音樂(lè)停止,大家一起變:“你變成了什么?”
。ㄈ┯變簩W(xué)唱歌曲:
1、教師范唱歌曲兩遍:
“你們聽到歌曲里唱了些什么內(nèi)容?”
2、教師根據(jù)幼兒的回答,用唱歌的形式表現(xiàn)出來(lái),并鼓勵(lì)幼兒一起跟唱歌曲。
3、教師依次出示圖片,請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D片上的內(nèi)容變動(dòng)作,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱歌曲。
4、幼兒自由想象變化動(dòng)作,學(xué)唱歌曲。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/585984.html
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