活動(dòng)目標(biāo)：
1、能關(guān)注故事發(fā)展線索，大膽想象，并嘗試用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。
2、通過(guò)閱讀繪本故事，感受貓和小魚(yú)間的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、PPT導(dǎo)入畫(huà)面，引出課題。
小貓咪看著小魚(yú)，想干什么？ 這就是我們今天要學(xué)的故事《親愛(ài)的小魚(yú)》。點(diǎn)擊出現(xiàn)文字。
二、分析繪本，進(jìn)入情境。
（一）師幼互扮演角色進(jìn)行互動(dòng)。
�。ǘ┓治鰣D片1——5，感受小魚(yú)與小貓之間的愛(ài)。
問(wèn)：如果你是小貓咪，你 會(huì)怎么辦？（把他放到大海里。）小貓把小魚(yú)放如大海表情怎樣？小貓的心情會(huì)怎樣？
（三）白天夜晚小貓的心情與期盼。
如果你是貓咪，如果你是貓咪現(xiàn)在最最希望什么？
討論：小貓會(huì)用什么辦法讓小魚(yú)回來(lái)呢？
（四）教師點(diǎn)擊3張畫(huà)面并講述：遠(yuǎn)航的快樂(lè)。師幼玩丟帽子的游戲（五）最后小魚(yú)離開(kāi)了嗎？點(diǎn)擊為什么小魚(yú)回到大海后，還是選擇回到了小貓的身邊和小貓?jiān)谝黄穑?/p>
小結(jié)：小貓愛(ài)小魚(yú)，給了小魚(yú)自由讓他回到大海里。小魚(yú)也很愛(ài)小貓，在回到了大海后還是留在了小貓身邊，正是他們中間這份濃濃的愛(ài)，讓他們彼此誰(shuí)也離不開(kāi)對(duì)方。
2、你聽(tīng)了這個(gè)故事心里有什么感覺(jué)？（很開(kāi)心、很感動(dòng)）三、幼兒人手一本書(shū)，再完整講故事。
師：我非常喜歡這個(gè)故事。老師非常愛(ài)你們，那么小朋友，你愛(ài)誰(shuí)呢？
回家對(duì)爸爸媽媽也大聲地說(shuō)一聲：親愛(ài)的爸爸媽媽我愛(ài)你！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/580383.html
相關(guān)閱讀：雞蛋寶寶(小班繪本美術(shù))
小班繪本活動(dòng)教案：藏在哪里了
中班繪本活動(dòng)設(shè)計(jì)：豬先生去野餐
小班繪本教案：蠟筆小黑
中班繪本閱讀教案 我是小袋袋