目標：

　　1、能說出自己是**幼兒園的小朋友。

　　2、初步感受幼兒園的景物、房舍的美，產生熱愛幼兒園的情感。

　　3、能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。

　　準備：

　　事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。

　　過程：

　　1、激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣。

　　提問：我們是哪個幼兒園的小朋友？我們的幼兒園是什么樣子的？

　　2、尋找人員的園牌，認園名和園徽。

　�。�1） 參觀幼兒園的大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍“***幼兒園”。

　　（2） 欣賞園徽。

　　引導幼兒觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

　　3、參觀幼兒園全貌。

　�。�1） 走進大門，欣賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大很美。

　�。�2） 找找幼兒園最漂亮的地方。

　�。�3） 幼兒自由的在喜愛的地方做做玩玩。

　　（4） 玩大型器械。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/577811.html

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