活動(dòng)目標(biāo):
1.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)輪唱方法
2.體會(huì)輪唱的音響效果
活動(dòng)過程:
(一)復(fù)習(xí)歌曲《山谷回音真好聽》并請(qǐng)“小老師”帶動(dòng)幼兒邊唱邊拍歌曲節(jié)奏
|×× ××|×× ×|× ×|× |×× ××|×× ×|× ×|× |
(二)兩位教師用輪唱的方法范唱歌曲,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望
| 山谷 回音 | 真好 聽 | 真 好 | 聽 | 唱歌 講話 | 有回 音| 有 回 | 音 |
|真好 聽 | 真 好 | 聽 |有回 音| 有 回 | 音 |
(三)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪唱規(guī)律,即節(jié)奏相同,出現(xiàn)位置不同
(四)幼兒學(xué)習(xí)二聲部輪唱
1.教師唱一部,另一位教師帶幼兒唱二部
2.幼兒熟悉后,將幼兒分組演唱
(五)輪換角色演唱
五、效果分析:
當(dāng)幼兒掌握了一定的節(jié)奏后,可提高難度。將兒歌、歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí),讓二個(gè)聲部節(jié)奏相同或稍有不同,幼兒先分組練習(xí)再和聲。這樣可以提高幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣,更有益掌握節(jié)奏。此次活動(dòng)給幼兒帶來了極大的興趣,一天中幼兒隨時(shí)隨地地哼唱。
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