目標(biāo)：
1、了解筷子的用途，知道筷子是中國人的發(fā)明創(chuàng)造。
2、嘗試用筷子進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、鍛煉手部的肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一雙筷子、一只碟子。
2、每組一只托盤，內(nèi)放花生、小餅干。
3、錄音機(jī)，磁帶。
過程：
1、&n
bsp; 導(dǎo)入活動(dòng)
① 猜一猜：它是一雙的，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，竹子做的，媽媽用它來吃飯的。
② （出示筷子）幼兒說說筷子的用途。
③ 結(jié)合圖片小結(jié)：筷子是中國人的發(fā)明，古時(shí)候人們削兩根竹棍，一頭細(xì)，一頭粗，稱為“箸”，后來又叫筷子。他既可以夾菜，也可以當(dāng)叉，又方便又衛(wèi)生。你們說，它是不是很神奇呢？？
2、 學(xué)習(xí)活動(dòng)。
① 教師示范講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)。
② 放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)使用筷子，如并攏筷子筢飯，張開筷子夾菜，等等。
3、
實(shí)踐活動(dòng)。
① 現(xiàn)在老師請(qǐng)大家吃東西，大家先將喜歡吃的東西夾到碟子里，再用筷子夾著吃，吃多少夾多少。
② 放音樂，幼兒邊吃邊交流，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。
③ 要是天天用筷子吃飯，你們的小手越來越靈巧，腦子會(huì)越來越聰明。
4、 筷子游戲。
① 品嘗活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，教師隨音樂用筷子敲出歡快的節(jié)奏，吸引幼兒一起跳筷子舞，或用筷子敲擊桌子伴奏。
② 你們真能干，這么快學(xué)會(huì)了筷子夾東西，跳筷子舞。
③ 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用筷子進(jìn)行各種
活動(dòng)。搭房子等等。
④ 教師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室用筷子進(jìn)行搭建游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/561998.html
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